６くみ みんなで楽しもう（３）

　最後には、先生も子どもたちも水の掛け合いっこをしながら笑顔いっぱい。楽しく水あそびをしました。

　次回も楽しみです。みんなでまた楽しみましょう。

みんなで たのしもう（２）

　６月１５日（木）
　みんなでプールのルールを確認した後は、水慣れです。
　「つめた〜い！！」「でもプールはやっぱり楽しいなあ！！」

　その後は、みんなで鬼ごっこをしたり、水をかけあったりしてプールで楽しく過ごしました。

　６くみのみなさん、あんぜんにきをつけて、たのしくプールのがくしゅうに　とりくんでいきましょう！！

みんなで たのしもう（１）

　６月１５日（木）
　いよいよ、今日から待ちに待った体育科『みずあそび』が始まりました。

　まずは、プールでの学習が安心・安全に取り組めるようにするためにみんなでプールのきまりを確認しました。

5年生 総合的な学習「校区調べ」

　気づいたことをどんどんメモする子どもたち。車いすマークのある駐車場が、なぜ店の出入り口近くにあるのか先生が尋ねたら、「障害のある人が店に入りやすくなるように」と元気に答えた子どもに「すごい！よく気がついたね！」と先生も表情豊かに明るく返事をしていました。

5年生 総合的な学習「校区調べ」

　障害のある人がくらしやすく工夫されているのか、地域を歩いて調べました。点字ブロックや点字、車いすマークが実際にあるところを見つけて、「あった！」とみんなで確かめました。地域の人たちが使うところも見つけました。

4年生 図画工作「立ちあがれ！ねん土」

　ねん土が乾く前に、一生懸命作りました。道具も使って、工夫して作っていました。

4年生 図画工作「立ち上がれ！ねん土」

　自分のイメージをもちながら、粘土に触れながら、表したいことを考えてつくりました。粘土を転がしたり丸めたりたたいたり、ねん土の感触を大いに楽しんだようでした。

2年生 道徳「花火にこめられたねがい」

　長岡の花火大会にこめられた願いを考えました。戦争の話になると「今でもウクライナで戦争があるで」という発言もでました。よく知っているなと感心しました。花火こめられた思いや願いをしっかり考え、すすんで発表できました。花火を続けた人々の努力や、花火を見て元気になってほしいという思いに気づいて、どんどん発表が出てきました。まとめでは「花火を見て私も元気が出てきました」「平和が大切だと思いました」など、すすんで考えを書くことができました。

６くみ戦隊「いろいろチャレンジャー！」

初めの予定や計画にないところのスリッパもそろえました。

すすんで行動する姿がすばらしいです。

たいへんよくがんばりました。

スクリレでの健康観察入力をお願いします

本日から、水泳学習が始まりました。

水泳学習の健康観察については、今年度からスクリレを使ってしております。
配布しております予定表で、水泳学習がある日を確認していただき、当日の朝に必ず健康観察の入力をお願いします。

入力が無い場合は、安全のため水泳学習に参加できません。
お忘れの無いようにお願いします。