 |
 |
最新更新日：2025/09/22 |
|
本日： 昨日：114 総数：878138 |
運動会は１０月２４日です。予備日は１０月２８日です。
４年生 すもうあそび  「おしずもう」や「けんけんずもう」でバランスをとったり、力の入れ方を考えたり・・・楽しく活動できました。 ５年 七夕に願いを込めて１   みんなの願いが叶うといいですね♪ ５年 漢字５０問テスト！   前回の結果を踏まえて少しでもよい結果を出そうと集中して取り組んでいました。 ひきざん（１） 今日の宿題は計算カードです。どんどん取り組み、正しく速くを目指していってほしいです。お家の方には、お手数をかけますがご協力をお願いいたします。  みんなあそび
遊び係の提案で「爆弾ゲーム」をみんなで楽しみました。実は、1回目は、ドッジボールで並んで外に出ていくだけで終わってしまいました……。さあ、今回は、すぐにみんなであそぶぞー！みんなで輪になり、大いに盛り上がりました。また、次回が楽しみですね。
   ６年 未来をつくる その１３��
原爆の子の像のモデルであり、平和のために千羽鶴を折るきっかけとなった少女「佐々木禎子」さんについて学びました。
禎子さんの人生を描いた紙芝居「さだ子の願い」を聞き、子どもたちは、どんな状況でも決してあきらめることなく鶴を折り続けた禎子さんの強さに感心するとともに、自分たちも禎子さんの願いを伝えるために、折り鶴を折っていきたいという思いを抱いていました。   すきなもの なあに ２
グループで終わったところからまだ続けているグループへ聞きに行きました。子どもたちの好きなものを楽しそうに聞き合っていました。
最後は、全体で一人ずつ紹介しました。理由を話型をもとにきちんと話したり声の大きさや聞き手を見ることに気を付けたりして話しました。クラスの友達に慣れ、みんなの前で話すことに抵抗が少なくなっています。どんどん慣れて聞き手を意識した話し方やよい聞き方を身に着けていってほしいです。    すきなもの なあに
自分の好きなものを友達に紹介し合いました。好きなものをった後に理由を伝えます。友達に伝わるように聞こえる声で話したり皆の顔を見たり絵を見せたりして話しました。聞くほうも友達の顔を見てうなずいたりにこにこしたりして聞くようにしました。そして、グループでは、感想や質問も伝えました。
   ６年 未来をつくる その１３��
広島で子どもたちが見る１つ「原爆の子の像」 今日のこの像の周りには、たくさんの千羽鶴が飾られています。この千羽鶴には、どんな思いが込められているのか？そしてこの像にはどんな意味があるのを考えました。
  第３回 フレンドリータイム
３回目のフレンドリータイムでは、２回目の活動をいかして、さらに準備に力を入れていました。
事前にクイズを作ったり、遊びの小道具を作ったり、みんなのために頑張る姿はさすがでした。    |
 |