【8年生】総括考査開始！

「ピポン！よしっ！」

ここまで頑張って学習を進めてきたことを、最後はドリルパークで確認です。

これまでは、問題集に赤シートをつけて、ずらしながら解答する生徒が多くいましたが、

今はGIGA端末を使いながら、反復する様子が見られます。

何度もできる点や、わからない点は、すぐに調べたりできる点では、今までにない学び方の1つだと言えます。

また、中にはドリルパークの問題と解答を見て、解説を自身で作成する生徒もいます。

『学び方は、無限大！』

さぁ、本日最初のテストは「国語」！

がんばれ、8年生！！

総括考査（１）スタート！

７年生になって、後期課程として、初めての総括考査です。
これまでよりも増えた教科数に苦しんだ人もいたことでしょう。
これまでとは一味違ったプレッシャーを感じている人もいるでしょう。
そのプレッシャーをはねのけるだけの準備、勉強はできましたか？
いつだって、自分を動かせるのは自分自身だけ！
３日間を乗り越えましょう！

４年生 ベトナムってどんな国？

この日は、スペシャル授業ということで
４年生の保護者の方を
ゲストティーチャーとしてお迎えし、
ベトナムの文化を教えていただきました。

ベトナムには、３学期がない代わりに
夏休みがおよそ３か月くらいあること、
朝７時３０分という早朝から授業があるので
１〜２時間程度のお昼寝タイムがあること、
日本ではなじみがない
「バイクタクシー」という乗り物に乗って
通学する生徒もいるということなど

子どもたちが思わず
「いいなあ〜！」「ベトナム行ってみたい！」
と声を上げるほど
おどろきと羨ましいといった声が聞こえました。

日本と同じところもあれば、
ベトナムにしかない文化もあって、
子どもたちはとても興味津々でした♪

４年生 社会「くらしとごみ」

先週、さすてな京都へ社会見学に行ったので
そこで学んできたことを生かして
学習をしています。

図や自分なりの言葉で
もやすゴミがどのように処理されているのか
まとめる学習をしました。

４年生 こころ科

こころ科の学習では、どのクラスも
子どもたちが「こんなテーマで話し合いたい！」と
みんなで話したいテーマを提案し、
活動をしました。

２組は、
「悲しい時にもうれしい時にも涙が出るのはなぜ？」
３組は、
「人はなぜ悪口を言うの？」
４組は、
「どうして人は好き嫌いがあるの？」
というテーマで
どのクラスもとても活発な意見交流ができました。

【8年生】フッフッフッ！

「フッフッフッ！先生、明日からのテストは自信ありますよ！！」

ここまでの自分を褒め、明日は自信を持って挑みましょう！！


きっと今日も眠たい目をこすりながら、がんばる人がたくさんいると思います。


さぁ、最後の正念場です、がんばれ8年生！！

【8年生】ドキドキとわくわく

「じゃんけん、ポン！！」

昔からあり、もっともポピュラーでシンプルに勝敗がわかる『じゃんけん！』

「さ〜て、明日の総括考査は、国・社・音の三本です。

　じゃんけんポン！！」

明日は、がんばろう8年生!!

【8年生】全集中！

「今はダメです！」

業間時、真剣にホワイトボードを使い、学んだことを説明しているミニティーチャーにカメラを向けると…

集中していたようで『NG』でした！

【8年生】いいよー！

「先生、今日も勉強してから帰っていいですか？」と、前向きな質問をしてくれたので、

「いいよー」と、全力で返事をしました。

学校での学ぶきっかけづくりを行い、続きを自宅で行う！

いい流れができてきました！

さぁ、いよいよ明日は勝負です！

もうひと踏ん張りです、がんばれ8年生！！

5年生 蓮花タイム

蓮花タイムの学習では、自分たちの選んだ企業について発表スライドをグループで話合いながら作成しています。
ロイロノートの共有ノートを活用して、蓮花タイムでもグループで役割を決めて学習を進めています。