理科だより5年「メダカの飼い方」

メダカを飼育するための条件について考え、話し合いました。
水のこと、置場所のこと、水草のこと、えさのこと、空気のことなど、考えなければいけないことがたくさん出てきました。
どのような条件でメダカを飼育すればよいのか、みんな真剣に考え、話し合っていました。

理科だより6年「気孔の観察」

前回の実験で、植物の葉からは水蒸気が出ていることがわかりました。
では、葉のどの部分から水蒸気が出ているのかを調べます。
調べるのは、葉の裏側。
「気孔」と呼ばれる小さな穴がたくさんあり、そこから水蒸気が出るといわれています。
そこで、ツユクサの葉の裏側の皮をうすくはいで、顕微鏡で観察しました。
くちびるのような形の細胞で作られた「気孔」をたくさん観察することができました。

【６年生】ビブリオバトル！

国語科「本は友達」の学習でビブリオバトルを行いました。聞いている人に、「その本を読んでみたい！」と思ってもらえるように、一生懸命本の魅力をまとめ、練習していました。さすが６年生ともなると、とてもレベルが高く、白熱したバトルとなりました。

【６年生】１年生との学習

１年生にＧＩＧＡ端末の使い方やロイロノートスクールの使い方などを教えている様子です。「これはね、こうするんだよ。」「できたね！やったね！」と１年生に優しく寄り添う姿がとてもすてきでした。

【１年生】おむすびころりん！

　国語科の時間に音読練習した「おむすびころりん」の発表会をしました。発表する相手をどんどん変えて、音読をし合いました。リズムに乗って音読したり、大きな声で話したり、一生懸命練習したことが伝わってくる発表でした。暗記している人もたくさんいて、驚きました。

【１年生】けんばんハーモニカでど・れ・み！

　音楽科の時間に「けんばんハーモニカ」の学習をしています。ドレミの位置や指を確かめたり、タンギングを学んだりして、いざ練習！スピードを変えてチャレンジしたり、みんなの音がそろうようにしたりして、楽しみながら学習しました。

【３年生】宝が池公園のふしぎ

総合的な学習の時間の様子です。
宝が池公園について見たり調べたりしたことを，グルーピングしながらまとめています。
どのようなことが分かったのか，みんなでさらに深めていきたいと思います。

音のふしぎ【３年生】

　糸電話を使って、音がつたわる時にはものがふるえているのかどうかを調べました。糸電話の糸に目印をつけて、声を出さない時と声を出す時の目印の震え方の違いを調べ、分かったことを話し合いました。

【１年生】 ６年生と遊ぼう

タブレットの使い方を教えてもらった後に、６年生が企画した遊びを楽しみました。
とっても笑顔で楽しんでいました。
１年生が楽しめるようにたくさん準備して工夫してくれていたので、１年生も大満足でした。
これからも仲良くできたらいいですね！

【１年生】 タブレットを使おう

６年生のお兄さん、お姉さんに来てもらって、タブレットの使い方を教えてもらいました。一人一人についてくださったので、子どもたちもたくさん質問しながら楽しんで取り組んでいました。
６年生のみなさん、ありがとうございました！

家でも頑張って使ってみてね。