大仏はどれくらいの大きさ？

東大寺の大仏について学習した子どもたち。

大きさががイメージしきれてないようなので実際に運動場にかいてみることにしました。

1人1人かく場所をきめてかいていきます。

社会科

７月１９日（水）
聖武天皇はどうして遣唐使を送ったのか、
鑑真とはどんな人なのかなどの学習をしました。

音楽科

７月１９日（水）
音楽科で合奏と合唱の練習をしてきました。
今日は担任の先生に歌と演奏を披露してくれました♪
５年生のときよりさらにうまくなっていて
びっくりしました😊

着衣水泳２

おぼれた時は無理に泳ごうとせず浮くことが大切です。今日はペットボトルを使って浮く練習をしました。夏休み中、子どもたちだけで水辺へ行かないよう、ご家庭でもお話しください。

着衣水泳

毎年夏になると悲しい水の事故がニュースで流れます。子どもたちが事故に遭わないように、着衣水泳を行い、いざという時の行動の仕方について学びました。

夏休みの取組

夏休みの自由研究で迷う子どもたちもいるかと思います。学校から出た案内について、子どもたちに随時紹介しています。ご家庭にもプリントを配布していますので（これから配布するものもあります。）、子どもたちの相談に乗ってあげてください。

国語「夏の楽しみ」２

広げたイメージをもとに個性豊かな俳句を作りました。作った俳句から、子どもたちにとっての夏のイメージがさまざまなことがわかりおもしろかったです。

国語「夏の楽しみ」

国語では夏についてのイメージを広げ、俳句を作りました。子どもたちからは、6,7,8月について思い起こすことをたくさんあげていました。

５年 米作りのさかんな地域

今回は米作りの工夫について、クラゲチャートを使って考えました。

どうして生産性を高められたか、
資料から読み取り、短い言葉でまとめていました。

５年 What subjects do you have?

オリジナルカレンダーを作って紹介しあいました。

自分で作れるスペシャル科目をどうしようかなと、
楽しみながら考えていました。