聴診器を使って

６年生　理科

人の体のつくりとはたらきについて学習をしています。

子どもたちは、聴診器を使って、自分のはく動を

聞いたり、１分間のはく動数を数えたりしました。

子どもたち、聴診器に興味津々でした。

じっくりと聞いていました。

１０

１０はいくつといくつ？

１年生算数の学習で、今度は

１０がいつくつといくつにわけられるかを

調べました。

今まで、１０より小さい数で学習をしてきているので

なれた様子で学習を進め、意欲的に発表していました。

アップとルーズ

４年生国語の学習でアップとルーズの教材文をもとに、

自分の考えを述べるときの文章構成について

読み深めていました。

また、新聞記事等、伝えたいことによってアップの写真や

ルーズの写真を使いわけていることも知りました。

まとめの学習

４年生
グループで算数の単元のまとめをしていました。

子どもたちどうしで、気を付けることや

わからないことを確認していました。

解き方やなぜ答えがそうなるかをしっかりと説明

していました。

誕生日は？

５年生　外国語科

今日は、誕生日はいつですか？

というたずねかたやこたえ方

どんなプレゼントがいいかなど・・・。

英語で会話をしてみました。

きまりを守ること

５年生　道徳

きまりを守ることについてみんなで考えました。

教材文を読み、子どもたちなりに自分の考えを

積極的に発表し、交流をしていました。

日本の気象状況

日本の梅雨や台風、季節風の様子について調べていました。

自分が調べたいものを選び、調べました。

それぞれの発表を熱心にメモを取りながら

聞いていました。

等身大の自分

５組の「等身大の自分」の作品が飾られていました。

とても迫力があります。

細かいところまでこだわって、ていねいに仕上げていました。

トマトの苗

休み時間、昨日は雨が降っていたので、
運動場で遊ぶことができませんでした。

休み時間の子どもたちの様子を見て見ると、

２年生の子どもたちは、自分たちが植えたトマトの種の
成長具合を見に行っていました。

芽が出て、少し成長している様子を見て、喜んでいました。

リレーあそび

１年生

体育館から子どもたちの歓声が聞こえてきました。
チームにわかれ、リレーあそびをしていました。


走って、コーンをうまく回って、バトンをパスして・・・。

みんなで応援しながら取り組んでいました。

作戦タイムの時間には、チームで熱心に話をしていました。