５年 祇園祭のひみつを探ろう３

外での見学を終えたら、部屋の中で、じっくりと話を聞きました。
「開睛小中学校のあるみんなが住む地域と、祇園祭とは深い関係があるんだよ。」
「え〜〜！？」

子どもたちは地域についての話、神様についての話、神輿についての話などたくさんの話を聞きました。その中でも声をあげて驚くようなこともたくさんありました。

「神様は分身の術を使えるんです！」
「え〜〜！？」

５年 祇園祭のひみつを探ろう２

「今日はみんなラッキーだよ！ついてきて！」

本殿や神輿を見学した後に、仲林さんが違うところも案内してくださいました。そこには、神様を守ったり、飾ったりするような道具がたくさん準備されていました。緑のＴシャツを着た「宮本組」の方々がいらっしゃいました。祇園祭に関わる、新たな人たちについて知れて、子どもたちも興味深々でした。

５年 祇園祭のひみつを探ろう１

東山探究の学習で、祇園祭について疑問に思っていたことを解決するために、八坂神社に行き、話をきいたり見学したりしました。今回は権禰宜（ごんねぎ）の仲林さんにお世話になりました。

「本殿のどの位置に何という神様がいるでしょう？」「神輿の屋根は何角形？」「神輿はどっちが前でしょう？」

仲林さんからクイズが出されると、熱心に神輿を観察して調べていました。

「おっ！鳥がついている！」と何かに気づいた様子もありました。

５年生 集まれ！セカンドステージ！

今年度初めてのセカンドステージ集会がありました。７年生の生徒が企画・運営をして、５年生、６年生と一緒に楽しめる会を開いてくれました。今回はドッジボール、絵しりとり、伝言ゲームといったレクリエーションを通して楽しみながら交流を進めました。５年生も２年後はセカンドステージのリーダーになれるように、頑張っていきましょう！！

５年 賛成？反対？保留？

児童生徒総会がありました。今年度は久しぶりに５年生以上がアリーナに集まり、本部や各委員会の方針や取組について聞いたり、質疑応答をしたりしました。
５年生にとって、初めての経験でしたが、クラス討議で出てきた質問をしたり、賛成や反対の意思表示をしたりして、児童生徒の一員としてしっかりと参加できました。
これから、どんどんよい学校をつくっていってね！！

１年 せいかつ「さかせたいな わたしのはな」

１年生は生活科で「さかせたいな　わたしのはな」という学習を進めています。

たくさん咲いたアサガオの花を、何とか残せないかなという話になり、「おしばな」をつくってみようということになりました。アサガオの花びらを半紙にはさんで、重しをのせて、数日待ってみることにしました。どんなふうに出来上がるか、今から楽しみです。

１年 ずこう 「みてみてあのね」

１年生は図工で「みてみてあのね」の学習を進めています。
水遊びのときの、シャワーを浴びている自分と友達を描いています。
前回描いた自分や友達に、色を塗っていきました。一つ一つ丁寧に塗っているところが素敵でした。

１年 ずこう「みてみてあのね」

１年生は図工で「みてみてあのね」の学習を進めています。
最近学校で楽しいことの一つ、水遊びを題材に、水遊び前のシャワーのときの絵を描くことにしました。どんなポーズでシャワーを浴びているか思い出しながら、描いていました。

１年 さんすう 「ひきざん（１）」

１年生は算数で「ひきざん（１）」の学習を進めています。

今回は、絵を見て「算数のお話」をつくるという活動をしていました。

ペアになって、絵をみながら３＋４＝７になる話や、７−３＝４になる話を考えて、お隣さんに伝えました。難しいという子もいましたが、やり方が分かれば絵にあるイルカやヨット、ヒトデなどを使って上手にお話を作っていました。

１年 せいかつ「さかせたいな わたしのはな」

１年生は生活科で「さかせたいな　わたしのはな」という学習を進めています。
どんどん育つアサガオ、花も鉢の中のあちこちで咲くようになってきました。
きれいな花の様子を観察しながら、クーピーを使って描いていきました。
「中にアリさんがいたよ！」
「花の中に雨がたまってる！」
「花の中にあるこれは何だろう？」
この日も、新しく様々なことに気づいた１年生でした。