ジョシュア先生と一緒に

ジョシュア先生と一緒に外国語の学習をしました。

「What do you want to volleyball?」　「Yes,I do」の表現を使って、クイズをしました。　
ジョシュア先生にもたくさん、質問していました。

給食

昨日は「伏見とうがらし」、今日は「冬瓜」と珍しい食材が給食で出てきました。

給食室前に置かれている食材を見ていました。

命が生まれ育つこと

道徳科で「お父さんからの手紙」という教材を使って「命」について考えました。
子どもたちは、「自分の命は多くの人に支えられている尊いものだ」ということに気付いていました。

送風機を使って

理科の学習で「ゴムや風の力」の学習を進めています。
今回は送風機を使って、風を受けて走る車がどれくらい進むかを調べました。
自分で仰ぐのではなく、送風機を使うことで、どのグループも風の強さの条件が揃うので、はっきりと結果を出すことができました。

みんな元気会？に向けて

　素敵な笹の絵が届きました。図画工作の時間に紙コップで七夕飾りを作りました。

再来週のみんな元気会でもお披露目します。

道徳 大きくなったね

　お話のみぃちゃんの気持ちになって，役割演技。「そうか。」の一言に込められた成長を喜ぶ様。みんな日々成長しています。

29日（木）5年生 体育科「水泳学習」

今日は、とても暑くプール日和でした！

プールに向かうまでの階段…下を見るとぴったりと並べられた上靴。
５年生までに積み上げた力が意識せずとも出せているのだな…と思いました。当たり前のことを当たり前にする。とても大切なことですね。

29日（木）5年生 図画工作「心のもよう」その1

　「心のもよう」という単元では、自分の心の中を平面図に表すという学習です。
描いている間にどんどんアイデアが浮かんで、色や描き方の様子にさまざまな変化が見られました。
　筆に絵の具をつけて直接画用紙ではなく、筆をたたいてという児童やブラシを使っている児童、筆をたたきつけるように使用している児童等、さまざまな表し方が見られました。

29日（木）5年生 図画工作「心のもよう」その2

いろいろな様子の心のもようが見られました。
筆のタッチの強さ、ストローで吹く強さ心のもようがそれぞれ違えば表し方も児童それぞれで面白かったです。

28日（水）5年生 「たてわり遊び」

今日はの中間休みに、たてわり遊びがありました。
６年生が遊びを考えてくれて、班ごとに運動場やホール、教室を使って楽しそうに遊んでいました。
５年生の児童も高学年としてグループのメンバーがいるか等、しっかり確認してくれていました。頼もしいです！