◆4年生 国語「事実に基づいて」

ノンフィクション作品を読みながら、本のポップを作成しました。
色々な本を読んで、その人の生き方や価値観を感じてもらいながら、本のよさや印象に残った場面について紹介することができました。

また、図書室に置かせていただく予定です，
機会があれば、見てみてください。

◆4年生 図画工作「ゴー！ゴー！ドリームカー」

「ゴー！ゴー！ドリームカー」の単元では、見たことない夢のような車を走らせるために、作成にとりかかっています。工夫して、材料の素材が分からないように色画用紙を使ったり、風邪で動くように帆となる部分を作ったり、子どもたちの試行錯誤が垣間見えました。
出来上がりを想像して、楽しみながら作成をしています。担任も出来上がりが楽しみです。

◆4年生 理科「季節と生き物（夏）」

ツルレイシの観察に行きました。やっと芽が出たツルちゃんたち。一生懸命つるを伸ばして、ネットに巻き付いていました。これからどれくらい成長してゆくのか予想をしていると、上の方にも過去につるを伸ばしていたような跡が…。「こんなところまで行く？」と言った子どもたちの反応が面白かったです。

◆4年生 体育「水泳学習」

水泳学習が終わりました。最後まで、自分の記録に挑戦していた子どもたちの姿は、とてもたくましく感じました。来年の水泳学習も楽しんで取り組んでほしいです。

◆4年生 たけのこやま学習

たけのこやま学習で、色々なお店にインタビューをしに行きました。中には、子どもたちが食べたことのないそばぼうろを作っているお店もあり、色々なお話を聞くことができました。「伝統」を調べている中で、人と人との関わりややさしさなどを感じることができました。

３年生 国語科「夏のくらし」

　国語科の学習では、夏を感じる言葉集めをしました。タブレット端末のロイロノートを活用して、自分で言葉を入力してみんなで共有しました。
　みんなで画面を共有することで、自分では気づかなかった夏を感じる言葉を、友達の言葉から見つけていました。

３年生 車いす体験３

　自分で車いすを動かしてみる体験もしました。コーンを避けながらジグザクに動かすのが難しかったようで、「自分で動かすと頭が真っ白になった！」と困りに気づく子もいました。

３年生 車いす体験２

　友達が乗った車いすを押しています。段を上るときと下りるときに、車いすを回転させなければならず、マットの上では難しそうにしていました。

３年生 車いす体験１

　総合的な学習の時間に、身体障害者の方の気持ちを考える学習として、車いす体験をしました。
　中京社会福祉協議会の方と身体障害者団体連合会の方にご協力いただき、車いすに乗っている友達を押したり、自分で車いすに乗って動かしてみたりしました。
　初めての経験に、どの子も興味をもって取り組む姿が見られました。

２年生 国語科「あったらいいな、こんなもの」

　国語科では、自分で考えた道具について詳しく考える学習をしていました。今日は「あったらいいなと思うもの発表会」をしました。６〜７人のグループで絵を見せながら発表し、質問や感想を伝えあいました。楽しい発表会になりました。