京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/09/26
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学校教育目標 『一人ひとりの学力を高め、人を大切にする子どもを育てる〜未来を切り拓く力の育成〜』

学活

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明日はいよいよ3校交流会。西京極小,西京極西小の友達と一緒に遊ぶ活動を確認しました。爆弾ゲームや貨物列車では,大いに盛り上がりました。明日は他校の友達とも大いに盛り上がりたいと思います。

自立活動

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ハサミに挑戦。閉じ切らないように意識して切る学習をしました。上手に切れると「明日もやりたい。」と意欲的に取り組むことができました。

国語の時間

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各々の課題に取り組みました。漢字学習では,書き順を言いながら机の上で指書き。言いながら書くことで目,指だけでなく口・耳からもインプット。「一,二,三,,,。」と言いながら,丁寧に指書きをしていました。また,タブレットでは,タイピング学習。両手を使ってタイピングする姿も見られました。

6年 しっぽ走中! ハンターから逃げきれ!

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21日の中間休みは、集会委員主催の『しっぽ走中』最終回、6年生の部でした。

これまでの歴戦の日々を物語るような、やや傷みも見えるビニールテープの「しっぽ」を身につけ、ゲームスタート!
全力で逃げる姿、必死に追いかける姿、迫力のある雰囲気は流石といったところです。
最後まで生き残れた人はお見事!!
惜しくもしっぽを取られてしまった人も、イベントを楽しもうという思いは負けていなかった!!
みんなでイベントを盛り上げようとする様子が清々しかったです。

ハンター(集会委員)の皆さん、6日間、お疲れさまでした!
ありがとうございます!!

6年 図画工作科「くるくるクランク」

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 図画工作科では工作の学習を進めています。クランクの仕組み、動きを生かしながら作品作りができるよう、何度もストローを動かしながら作る様子が見られました。細かな作業も根気よく頑張る姿に、作品の完成がとても楽しみです。

6年 ステップチャートで学習計画を立てよう!

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 国語科では「私たちにできること」という提案文のを書く学習に入りました。今日は、提案文の例を読みながら、単元のめあてに向かってどんな学習が必要か、ステップチャートを使ってグループで話し合い、全体で共有しながらクラスで学習計画を立てました。自分たちで実際に計画を立てることで、学習のイメージがしっかりともてたようです。

5年生 葛野米リベンジャーズ 苗の観察編

数週間ぶりに苗の観察をしました。

外に出た途端、雨が降ってきて、一瞬の観察になりましたが、
苗の長さ、葉の伸び方など、観察しました。

これからどんどん伸びていきます!!
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5年生 ぐんぐん育て 葛野米

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稲を植えてから20日。
元気に育っている様子を観察しました。

「とっても長く育っている。」
「ふさふさしてきたな。」
「この後、どのように成長するんだろう。」

これからの成長も楽しみですね。

3年「図工」

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「わたしの6月の絵」では、
6月だと思う「天気」「色」「自然」「その他」を
考えました。
「雨が降ったり晴れたりする!梅雨!」
「あじさいがさくし、紫とか水色!」
「長靴やカッパ!」
「カエル、カタツムリがいる!」
などなど、自分が6月だと感じるものを
イメージして下書きしました!

1年生 給食室へインタビュー その3

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給食室へ入るといつもは見ることのできない光景が広がっていました。大きなお鍋は直径1m、深さ95センチほどあるらしく、みんなはお鍋の大きさや食材の量の多さに大歓声を上げていました。また朝早くから野菜を切って仕込みをしていただいたり、あついあついお鍋をかき混ぜたり、たくさんの一生懸命から給食ができていることを知ることができました。おいしい給食をたくさん食べて、大きくなってほしいという調理員さんの気持ちも一緒に、これからも給食を食べていきたいと思います。
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学校行事
7/19 フッ化物洗口
7/21 1学期終業式 大掃除 給食終了 4時間授業 PTA美化活動
7/22 夏季休業
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