５年生 水泳学習

水泳学習です。

今日も、各課題別に練習。

まずは２５ｍを泳ぎ切るために、みんな奮闘しています。

６年生 社会を明るくする運動

国語科の学習です。

「社会を明るくする運動」と題して、自分たちができることを提案していきます。

今日は、身近にある問題について話し合いました。

３くみ 式を考えよう！

算数科の学習です。

モニターに映し出されたものを足し合わせるといくつになるのか、みんなで式を立てて考えることができました。

１年生 すばやく！

楽しみにしていたプールですが、あいにくの天候・・・

今日は体育館で，「体ほぐしの運動」をしました。

ボールを使った運動では、クラスみんなが一体となって楽しく取り組んでいました。

２年生 あったらいいな その３

「こんな道具があったらみんな喜ぶな！」

想像力豊かな子どもたち。

鉛筆を持つ手が止まりません！

２年生 あったらいいな その２

国語科の学習です。

今日は、みんなが喜ぶと思う道具のイラストをかきました。

３年生 図書館大好き！

子どもたち大好き、『図書館タイム』です！

読んだ本は、すぐに読書ノートにチェック。

読書ノートをフル活用して、読書を堪能していました。

４年生 ごみ収集

社会科の学習です。

ごみの収集日が書かれた一枚の看板の写真。

今日の学習では、出されたごみがどのようにして集められているのか、この写真をもとに話し合いました。

５年生 日本の国土（沖縄編）

社会科の学習です。

２枚の写真から思い浮かぶ都道府県は？

モニターに映し出された首里城を前に、『沖縄県！』と即答の子どもたち。

気候や文化、地形の特色等々これから具体的に学習していきます。

６年生 メヌエット

音楽科の学習です。

今日は、リコーダー「メヌエット」の練習。

旋律のまとまりに気をつけながら、じっくり練習していました。