５年 同じ読み方の漢字

同じ読み方の漢字を探してクイズを作りました。

友達に出すことで、クイズの正確さや内容のおもしろさを求めていました。

５年 心に残ったあのとき あの場所で

完成した作品を鑑賞しました。

素敵な作品から、
友達の思いを感じ取ってほしいですね。

資料の調べ方 6年

資料を見て平均値を求めました。

電卓を使って取り組みましたが、正しく計算するのはとても難しかったようです。

最初にできた3人はとてもうれしそうでした。

あじさい読書週間 6年

今週はあじさい読書週間なので、図書館へ行きました。

あまり読書はしないと言っていた子どもたちですが、いざ読み始めると静かに集中して読んでいました。

進んで読書できるようにしたいですね。

５年 日本の食料生産

社会科の学習で給食の献立を、農作物や海産物などに分けました。

普段食べているものがどこでできているか、
興味を持ち始めていました。

５年 漢字の学習

５０問テストに向けて学習しています。

皆、目標の点数が取れますように。

５年 ひと針に心をこめて

ボタン付けに取り組んでいます。

同じところを何度も巻付け、
裏で止めることに奮闘しています。

５年 ひと針に心をこめて

家庭科の裁縫で波縫いに挑戦しています。

すいすい縫える子は一目置かれていました。

５年 合同な図形

算数で合同な図形を学習しています。

デジタル教科書を使って、
三角形や四角形を動かして同じ図形を探しました。
図形をくるくる回したり、裏返したりできることに驚いていました。

５年 夏の夜

国語科で夏の好きなことを表しました。

文で表す子もいれば、俳句で表す子もいて、
これまでの学習したことを生かそうとしていました。