マツヤスーパーに社会見学に行きました。

　社会科の「商店のはたらき」でマツヤスーパー山科三条店に行きました。
子ども達は、社会科の学習の時間からインタビューする内容を考えたり、
どのルートから回るのかを考えたりと見学に行くのを非常に楽しみにしていました。
優しい店長さんにインタビューしたり、教えていただいたりしながら、
店内を隈なく見学しました。
学校に着くなり、「楽しかった！！！」と大きな声で叫ぶ子どもたちの姿が見られました。
またお家でどのような話を聞いたのか聞いてみてください。

着衣水泳をしました。

　非常時に備えて、着衣水泳を行いました。6年生の子ども達は、着衣して泳ぐことを体験するだけでなく、非常時の身のこなし方や人を救助する方法も学びました。非常時には落ち着いて、ペットボトルを浮き輪のように使って、仰向けに浮いたまま、救助を待つことの大切さやペットボトルや縄を使って人を救助する難しさも体験することが出来ました。
　子ども達は自他ともの安全を守るためには、どのように声をかけながら対応すればいいのかを話し合う姿が見られました。
　

【なかよし学級】水泳学習 〜水となかよしになったよ〜

　なかよし学級だけでプールに入りました。プールサイドで話を聞くとき、プールに入るときの合図、水の中での学習ルールなど、約束をしっかりと守って学習できるようになってきています。

　また、ビート板や補助具を使ってではありますが、水の中で体を浮かせたり、バタ足で泳いだりすることができるようになりました。１か月前は、顔を付けるのが嫌だった子も、今では怖がらずに潜れるようになっています。

　水となかよしになれましたね。

【６年】調理実習 〜ピーマンとじゃこの炒め物〜

　フライパンを使って炒め物の調理実習をしました。
　道具の準備、包丁の使い方、調理の手順など、学習したことを思い出しながら
手際よく実習を進めることができました。

　「おいしい！　毎日、このおかずでもいいな。」と話している子も
いました。家族に作ってあげるといいですね。

マレーシアから学校訪問４

　授業を振り返って感想交流をしました。言葉が通じない部分もありましたが、身振り手振りを交えながら、一生懸命考えを伝えようとしている姿が印象的でした。

　最後にプレゼント交換をしました。安朱っ子たちのプレゼントをマレーシアの研修員の方たちはとっても喜んでくださいました。素敵な思い出ができました。

マレーシアから学校訪問３

　4時間目は、6年生の総合的な学習の時間を参観。6年生が5年生の時に行なった取組について、マレーシアの皆様などに英語で発表しました。とても緊張しているようでしたが、堂々と英語で発表をする姿が頼もしかったです。

マレーシアから学校訪問２

　3時間目は、5年生の総合的な学習の時間で、SDGsの活動で国境を越えてできることについてみんなで考えました。授業を観に来て下さったマレーシアの皆様、そして京都大学や地域の皆様に意見を聴きながら、考えを深める姿が多く見られました。

マレーシアから学校訪問１

　安朱小学校の環境教育について知るため、マレーシアから研修員の方々が学校を訪問されました。

　校舎のごみの分別の仕方や牛乳パックのリサイクルについて説明したり、屋外の雨水タンクや災害用のマンホールトイレ、太陽光発電システムを見ていただいたりしました。

　すれ違った安朱っ子たちは、元気よく「グッドモーニング！」「セラマッ　パギ！（おはようございます）」と挨拶をしてくれ、マレーシアの方々も笑顔で挨拶を返してくださいました。

食に関する指導 ３−１

月曜日に食に関する学習があり、野菜のはたらきについて知りました。
キャベツは血を作ること、トマトは肌をつるつるにすることなど、
野菜によってそれぞれはたらきが違うことがあることが分かりました。
「好きな野菜だけでなく、いろんな野菜を食べなくっちゃ。」という声があがっていました。
大橋先生の授業のおかげで、その日の給食を子どもたち全員が完食しました。
3年2組は木曜日です。楽しみですね。

【５年】SDGｓ学習 〜もっと知りたい！ もっと調べたい！〜

　京都大学の浅利先生に講師として今年も来ていただき、学生の皆さんたちも一緒にＳＤＧｓ学習をすすめました。身の回りの「ＳＤＧｓ１７の目標」に関連する事柄について考え、グループごとに整理していきました。
　「自分たちがまずは友達と仲良くする、など、できそうなことがまだまだたくさんあると思う」「お金をかけるのではなく、気を付けるだけでも世界が変わるかもしれない」など、考えたことを自分の言葉でみんなに伝える５年生。これから、どんどん深めていきたいです。