むくのき 4年

　生き方探究館へ行ってきました。始めにモノづくりを行いました。細かい作業も多かったですが、モノレンジャーという先生に教えてもらいながら最後まで完成させることができました。作ったものは持ち帰っておりますので、ぜひお話を聞いてみてくださいね。

5年 係活動

メダカサークルが「メダカ祭り」を中間休みにしました。子どもたちなりに、おみくじや魚釣り、ボール当てゲームを出店のように準備し企画してくれました。みんなで楽しく遊ぶことができ、子どもたちは自主的に活動を進めてくれています。

5年 歯科検診

歯科検診がありました。子どもたちは緊張感をもちながら、検診を受けていました。歯を大切に、歯磨きを欠かさず続けていきたいですね。

5年生 道徳 折れたタワー

道徳で「折れたタワー」という話を学習しました。友達を許す心とはどういう心なのか、広い心について考えました。自分だったら許せないけど、相手の気持ちを考えることが大切だと子どもたちなりに考えていました。日々の生活にも活かしていきたいです。

４年生 モノづくりの殿堂に行きました その４

　校外学習は午前中で無事終了。お弁当は学校に帰ってきてからそれぞれの教室でいただきました。今日はいつもと違う遠足気分！とっても美味しくいただきました。お弁当のご準備をありがとうございました。

４年生 モノづくりの殿堂に行きました その３

　工房学習では、セラミックを使った技術を体感しました。現在理科で『電気の働き』を学んでいる子どもたち。授業では電気を使って明かりを灯したり、モーターカーを動かしたりしましたが、今日使った技術では電池を使わなくても衝撃を加えることで電気が点灯します。
　「叩くと電球が光る！すごい！」
と、出来上がった作品を夢中で試している様子が見られました。

４年生 モノづくりの殿堂に行きました その２

　殿堂学習では、それぞれ自分の学習課題を自由に解決して回ります。ブースには京都に所縁のある様々な企業のパネルや作られているものの実物が展示されていました。子どもたちは、パネルを読みながら企業の考えや歴史、作られたものが何に使われているかなどを興味深く読んでいました。

　中にはクイズ形式で学べるブースや実物に触れて体感できるブースもあり、楽しみながら活動していました。

４年生 モノづくりの殿堂に行きました

　金曜日に『生き方探究館』へ校外学習に行きました。学習内容はモノづくりについてです。生き方探究館では、モノづくりの実践を学ぶ工房学習と、様々な会社の歴史や理念について学ぶ殿堂学習のグループに分かれて、それぞれ活動をしました。

４年生 学級会『クラスのキャラクターを決めよう』

　木曜日の研修授業で、４年３組は『クラスのキャラクターを決めよう』という議題で話し合いをしました。候補に絞られていたキャラクターの中から、より自分たちにぴったりのものを話し合います。

　最後の振り返りでは、「キャラクターのおすすめポイントを伝えるとき、他の意見を非難するような意見が出ず、前向きに話し合えていたことが良かった。」という感想が出ました。子どもたちが一つ一つの考えを大切にしていることが感じられて、とても素敵だなと思いました。

４年生 学級会の前に……

　３組は木曜日の研修会で、学級会の授業を見せてくれました。司会になった子たちを中心に、放課後や休み時間にみんなでよりよい学級会にするために意見交換をしたり、発表の練習をしたりして、事前の準備をとっても頑張っていました。