3年【だいすき！】京野菜を味わう

　今日の給食は、学習している「京野菜」ができました。
　万願寺とうがらし「とうがらしの王様」と、賀茂茄子「なすの女王様」のコラボレーションです。
　子どもたちは「たれとよく合って美味しい！」「苦さと甘さがうまく絡み合っている！」と言っていました。

　実際の京野菜の大きさも見せてもらって大喜びでした。

２年【だいすき】まちたんけんで学んだことを新聞にまとめています。

生活科の学習では、まちたんけんで学んだことをグループで新聞にまとめています。
インタビューしたことや見学して分かったことを詳しく書いています。

3年【やさしくなる】正しいと思うことができるためには・・

　今日は、教頭先生と道徳の学習をしました。「ダブルブッキング」という学習です。
　登場人物の気持ちをよく考えて友達に伝えようとする姿がたくさん見られました。

　正しいと思うことができるためには、どのようなことが大切かな？
　すなおな心、正直に言うこと、などといった意見がでてました。

５年【かしこくなる】夏休みの本を借りました

　夏休みに読む本をリサーチルームに借りにいきました。いつも読んでいる本の続きを借りたり、同じ作者の違うシリーズを借りたり、今まで読んだことのないジャンルの本を借りたり…せっかくの長いお休みなので、いろいろな本を読んでほしいと思っています。借りた本を、リサーチルームや教室でさっそく読み始めている子たちもいました。「おもしろいから、夏休みまでに読んでしまいそう！！」という声も聞こえてきました。

【3年】うれしい！色がきれい！！

　図画工作科で作った世界に一つだけのクリスタルアニマルの鑑賞をしました。太陽の光を利用して，地面に映った様子を楽しみました。「魚が本当に泳いでいるみたい。」「動物園みたい」など，友達同士で話し合いながら鑑賞しました。
　お家では是非暗いところで光を当てて鑑賞してみてください。

1年【えがおになる】そらたかく！

　生活科で「シャボン玉遊び」をしました。
準備したいろいろな道具を使って、どんなシャボン玉ができるか試しました。
友達と協力したり、教え合ったりして、楽しく活動していました。暑い中でしたが、笑顔いっぱいの時間になりました。

６年【わくわく】植物は呼吸をするのかな？

植物も動物と同じように呼吸をしているか
実験をしました。

気体検知管を使って、
酸素と二酸化炭素の量を調べました。

1年【やさしくなる】 ともだちにやさしくしよう！

　道徳の時間に「ぞうさんとおともだち」の学習をしました。
友達のことを考えて、優しく接すると、気持ちが温かくなるということを学びました。
自分の考えを友達にしっかり伝えることができました。

1年【だいすき！】みまもってくれてありがとう！

　図画工作科で「敬老のポスター」を描きました。朝の登校の時間に、心を込めて描いた絵を見守り隊の方に見てもらいました。「頑張って描いたね。」「似てるね。」と褒めてもらって、見守り隊の方のことが、もっともっと大好きになりました。

６年【わくわく】調べたことを

　総合的な学習の時間では、川岡地域について調べたことをまとめる活動に入りました。来週に行われる発表会に向けて、どうすれば川岡地域の良さを伝えることができるのかを話し合っています。「発表資料に写真をつけたら見やすいね。」「字は少なく、大きくしよう。」など、意欲的に話し合う姿がありました。