カレーライス

　国語の学習では、「作家で広げるわたしたちの読書」という学習をしています。今回は、重松清さんが書かれた「カレーライス」というお話を読んで最初の感想を書いています。
　「たしかに僕も怒ってしまうかも。」と共感している子や「早くあやまったほうが楽なのに。」と感想を書いている子など、自分と比べながら読み進めていました。

【けんばんハーモニカさんから】お手紙

大きなお手紙を１年生の教室に届けました。
さっそく、ふうとうを開けてみると…

けんばんハーモニカさんから、
お手紙が入っていました。

お手紙の中には、
「けんばんハーモニカ名人」になるための
ひみつが２つ書かれていました。

ひみつをしっかり守って…
全員が「けんばんハーモニカ名人」に
なってほしいな。

【１年のみんなに】大ニュース！

大変だ〜。

１年生のみんなに

こんな大きなお手紙が学校に届いたよ。

早速、１年生に届けに行かないと…

【愛は境谷の未来を創る】７月児童朝会

７月３日（月）に児童朝会が行われました。

まずは各委員会から委員長さんが出てきて、
それぞれの活動内容を話しました。
また、縦割り活動「たてわりカップ」の折り返しリレーについて
説明がありました。

そして、教務主任の先生から、
境谷小学校のやくそくが守れるように、
児童だけでなく、ホーム境谷の先生たちも…みんなで
「ならべ」「そろえる」そして「きれいにする」ことを
心がけようというお話をされました。

『愛は境谷の未来を創る』です。

ステキなお届けもの

先日、校長室をノックする音が。

扉を開けると、栽培・環境委員の数名が
　　　　　　　　　　　小さな袋を持って立っていました。

「どうしたの？」と聞くと、

「委員会で育てているミニトマトが採れたので、
　　　　　　　　校長先生に届けにきました。」とのこと。

「職員室の先生に配るね。ありがとう。」と伝えると、
　　　　　　　　少しはにかんだ様子で帰っていきました。

袋の中を見てみるととっても赤く色づいた
　　　　　　　　つやつやのミニトマトが入っていました。

自然の恵みは、子どもたちの笑顔だけでなく、
　　　　　　　　　　　　　教職員の喜びにもつながりました。

学校だより７月号

学校だより７月号を掲載しました。

【愛らぶ友】学校だより７月号

【愛らぶ友】学校イチ日本イチ愛を注ぐ教室

４年生の総合的な学習の時間の様子です。

小畑川にスポットライトを当てて、調べたいことを話し合っています。

子どもたちの意欲的な姿に寄り添いながら語りかける先生の姿も素敵です。

これからどのような学習になるのか楽しみです。

【愛らぶ友】造形遊びを充実させることで図工愛が育まれる

２年生の図工の様子です。

何やら子どもたちの楽しそうな声が聞こえると思えば、新聞紙を使ってつるしたりつなげたりして遊んでいました。

遊びから生まれる子どもたちの創造力や豊かな感性。
一緒に遊びたくなるような学びでした。

【愛らぶ友】司書の先生とのほっこりLOVEタイム

図書の時間の様子です。

子どもたちと
子どもたちの目線で
子どもたちのためにいろいろな話をしています。
どの子にも声をかけられるように自ら寄り添っていただける素敵な先生の姿です。

【愛らぶ友】運営協議会で子どもへの愛を届ける

先日学校運営協議会が行われました。

出席された方みなさんが、境谷の子どもたちのためにと一生懸命アイデアをだしたり熱のこもった意見交換をしています。

こんな愛の詰まった協議会は本当に素敵です。