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最新更新日：2025/10/10 |
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運動会は１０月２４日です。予備日は１０月２８日です。
6年 国語科「時計の時間と心の時間」
学習のまとめを行いました。筆者の主張に対して，自分はどのように考えたのかまとめました。筆者の主張に対して自分のどのような経験から共感できるか考えたり，この単元の学習を通して，これからの生活にどのように生かすことができるか考えたりしました。
   ４年生 「おもしろ段ボールボックス」   今日は、それぞれの子どもたちの作った「おもしろ段ボールボックス」の鑑賞を行いました。友だちの作品を見合い、「うわー！すごい！！」「ここ、めっちゃかわいい！」「自分はこんなん思いつかへんかった〜」など、交流を通してたくさんの素敵な感想が聞かれました。 友だちの頑張りを認められる関係、とても素敵だなと思います。 6年 国語科「時計の時間と心の時間」
学習のまとめを行いました。筆者の主張に対して，自分はどのように考えたのかまとめました。筆者の主張に対して自分のどのような経験から共感できるか考えたり，この単元の学習を通して，これからの生活にどのように生かすことができるか考えたりしました。
   ５年 体育 バスケットボール！   一度対戦しているので、相手チームのことも分かるため作戦もしっかり考えて試合を進めていました。 負けたチームは本当に悔しそうですが、それでもしっかり切り替えて審判をしたり次のゲームに向かったりしている姿は、体育を真剣に楽しんでいる様子が伝わってきます。 くちばし   ５年 道徳「サタデーグループ」
道徳では、サタデーグループのお話を通して「働く喜び」について考えました。
子ども達も、学校では委員会や当番などの活動をして働き、家では家事をして働いています。 今日の学習で、「働く」とは自分が感謝してもらえるだけでなく、みんなを喜ばせたりみんなの役に立てたりすることもあり、それが自分の喜びにもつながるんだということに気づいていました。 最後には、自分はどんなことをしていきたいのかも考え、実践していこうとする気持ちを高めていました。  ５年 タブレット音読の練習！   今日は学校でまず練習をしてみました。 正しくはっきり読んで課題に取り組んでほしいと思います。 くちばし２
自分たちが作ったクイズを友達と紹介し合いました。ペアで出し合い、クイズの面白いところを見つけたり問いと答えのクイズになっているかを確かめたりしました。自分が作ったクイズを喜んで紹介する姿や友達のクイズに身を乗り出して聞く姿が見られました。クイズ大会が楽しかったようで、終わりの会のにこにこみつけでも挙げられていました。
   いろいろなかたち   なつだ とびだそう
上桂公園へ夏みつけに出かけました。緑の葉っぱや蝶，バッタやオオバコ，タンポポの綿毛などいろいろ見つけていました。春と違って桜の花がなくなり、葉っぱになっていることにも気づいていました。
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