理科「サクラの観察」

桜の観察もしています。サクラはツルレイシのように大きな成長をしませんが、葉っぱの数やこれから枝になろうとしている茎に目をつけていました。観察したことをロイロノートを使ってまとめました。

理科「ツルレイシの観察」

理科の学習で、ツルレイシの観察をしています。継続的に観察することで、植物の変化について考えています。「大きくなってる！」という驚きとともに、近くで写真を撮ったり全体を撮ったりしていました。

７月の月目標

７月５日（水）
５、６年生の各クラスの代表者が
計画委員として活躍してくれています！
今日は劇をしながら７月の目標について全校に伝えました。
７月は「きれいな心できれいな学校に」です✨

あそんで ためして くふうして

　はこでは？どうでしょうか？

あそんで ためして くふうして

　つつでは、どんなことができるのかな？

3年生 社会 商店のはたらき

商店のはたらきでは、スーパーマーケットに見学に行き、そこで分かったこと・新しく知ったことなどをまとめたり、チラシをみながら、「産地」について学習しています。

今後は、一人一人商店のはたらきでの学習で学んだことをパンフレットにまとめていきます。

あそんで ためして くふうして

　集めていただいたつつやキャップなどで，どんな遊びができるかためしたり工夫したりして楽しく遊んでいます。

おいしい給食で暑さを吹き飛ばそう！

毎日４時間目頃になると、「おなかが減った〜」という声が聞こえてきます。午前中精一杯頑張ったのだなとうれしくなります。給食時間は子どもたちにとって最高の時間。友達とおしゃべりしながら、時間内にきちんと食べきります。お鍋も空っぽで返却する日が多いです。

四角形の描き方

算数で学習した「平行」「垂直」の描き方を使って、四角形を描きました。平行を使って描く方法と垂直を使って描く方法を考えました。三角定規をくるくる回しながら、使い方を見つけていました。

国語

７月４日（火）
国語科で「森へ」というお話を読みました。
今日は初めて読んだので
漢字の読み方や言葉の意味を確認しました。