４年生 展示学習その２

実際に見たり聞いたり、そして体験したり・・・

科学や生物学の奥深さを肌で感じたようです。

４年生 展示学習

プラネタリウム学習が終わり、次は展示学習です。

６年生 太陽光の力

太陽がちょうど姿をあらわして、しっかり計測ができました。

春夏秋冬の太陽の位置の違いから、ソーラーPOWERの変化を調べることができました。

４年生 科学センター学習

４年生も無事に科学センターに到着。

４年生は、プラネタリウムでの学習からスタートです。

６年生 ソーラーPOWER

いよいよ授業開始です。

６年生は、地学「ソーラーPOWER」について学習します。

６年生 科学センター学習

科学センターに無事に到着。

少し早めの到着で、束の間の自由時間です。

１年生 もっと夏となかよくなろう！

梅雨空はどこへやら！

今日は、夏ともっとなかよくなるために、『水でっぽう』で水遊び。

全力で楽しんでいました！

２年生 書写

書写の学習です。

「マラソン」
「ラッコ」
「シーツ」
「ピザ」

書き順を確認しながら、一画一画ていねいに書きあげていました。

３年生 音の大きさともののふるえ方

理科の学習です。

音の大きさが変わると、もののふるえ方はどのように変化していくのか話し合いました。

「音が大きいと、大きくふるえるのかな？」
「音が小さいと、あまりふるえないのでは？」

予想も様々でした。

４年生 ひし形の特ちょうは？

算数科「垂直・平行と四角形」の学習です。

辺の長さや角の大きさをはかったり、三角定規で垂直・平行を確かめたりしながら、ひし形の特ちょうについて調べていました。