７月６日 ５年生 〜図工〜

自分でアニメーションを作って、動きを楽しんでいました。

７月６日 ５年生 〜食料はどこから〜

普段食べている食べ物の分類をしました。どんな物を食べているか、振り返る時間になりました。

７月５日 ５年生 〜外国語〜

今日はALTの先生と学習しました。好きなものを尋ねる表現の練習をしました。

７月５日 ５年生 〜算数〜

合同な図形の学習が続いています。性質をいかしてどんな形をかくことができるのか？！

７月５日 ５年生 〜外国語〜

先生と尋ね方の確認をしました。その後は、トークタイムです。

【６年生】 分数÷分数

　分数÷分数の中でも、小数点が入ったり３つ以上の数を計算したりする問題に取り組みました。班のリーダーに問題を送り、みんなでそれを見合って解くことができました。班の中にミニ先生ができて教え合ったので、できる人が増えました。

７月４日 ５年生 〜読み聞かせ〜

今日は読み聞かせの日でした。相撲のよびだしという仕事について知りました。

７月４日 ５年生 〜音楽〜

音楽ではたくさん歌を歌います。有名な作曲家たちも子どもたちの歌声を聴いています。

７月４日 ５年生 〜硬筆に挑む〜

硬筆書写の取り組みました。字の大きさやバランスに気を付けて書きました。

総合的な学習

3年生は、「京都のふしぎを調べよう」を中心課題にして総合的な学習の時間を進めています。前の時間に、京都にはたくさんの路線があることに気付きました。そのため今日は各クラスで「鉄道のふしぎ」について調べていきました。地図帳や京都市交通局のホームページから路線図を出して調べる人もいました。