新聞を見よう〜その２〜

新聞をじっくり見るのは
はじめての子どもたち。

新聞の1面に書かれていることを知り、
気になった記事や写真をみんなに紹介しました。

5年生の子どもが見つけた記事から
ひまわり学級の遠足につながることを伝え、
みんなも新聞づくりに挑戦することを知りました。

新聞を見よう〜その１〜

学活の時間に「新聞を見よう」の学習をしました。

子どもたちは、
教室の近くにかかっている新聞に
気付いている子や気付いていない子が

今日は、
新聞にはどんなことが書かれているのか
お気に入りの記事や写真を見つけました。

２年 せんりつをつくろう！

音楽では、「ぷっかりくじら」の曲に合わせて旋律づくりをしました。

いくつかの音の中から好きな音を選び、鍵盤ハーモニカを弾いて確認したり、
作り変えたりしながら旋律をつくっていきました。

作った旋律はみんなで曲に合わせて演奏して楽しみました！

七夕飾りを作ろう〜その１〜

7月5日（水）に
生活単元の「カレンダー作り」と関連付けて
七夕飾りを作りました。

みんなで七夕の歌を歌い、
願い事や飾りを作りました。
2年生は、Ipadで飾りの作り方を調べて
自分たちで作っていました。

七夕飾りを作ろう〜その２〜

「七夕飾りを作ろう」で
子どもたちは、願い事を書きました。

子どもたちは
「絵がうまくなりますように…」
「泳ぎが　うまくなりますように…」
「みんなが楽しく過ごせますように…」など
様々なことを考えながら、書いてくれました。

☆２年生 ミニトマト☆

毎朝水やりをがんばっているミニトマトが

だんだん赤くなってきています。


放課後カラスたちに取られてしまう前に

持ち帰るよう声かけをしています。

じっくり見てます！『ノート検定』７月５日

　７月５日の昼休み、ノート検定の結果の掲示板前で
子どもたちが、お話しながら友だちのノートに見入っていました！

子どもにとって、周囲の大人が意図的に教育環境を整えることは、とても大切ですね。

第１回 羽束師ノート検定

ノート検定を実施しました。各学年から１名ずつ選ばれたノートを
北校舎一階、校長室前の廊下に掲示しています。

昨日４日の夜に、一人の先生が模造紙に貼る準備をしていますと
瞬く間に、他の先生たちが集まってきて、すぐに仕上がりました。

学習の視点を明確にしたノート検定の様子です。
子どもたちが、立ち止まって見てくれますように。
そして、自分の学びに生かしてくれますように。

２年 見つけたもの発表会！

国語科「こんなもの、見つけたよ」の学習のまとめとして、自分たちが見つけたものを写真と言葉で伝えあいました。

どこで見つけたのか、どんな様子だったのかなど、詳しく友だちに伝えています。

「見つけた場所が詳しく言えていたね。」「見に行ってみたくなった！」と、
発表を聞いてから感想を伝えている子もたくさんいました。

２年 くしゃ くしゃ ぎゅっ！

図画工作では、「くしゃ くしゃ ぎゅっ」の制作を始めました。

模造紙をくしゃくしゃにして、中に丸めた新聞紙をつめて立体をつくります。

「どんな形にしようかな？」と、かわいいお友だちづくりに一生懸命です。

また、くしゃくしゃにした紙のさわり心地を楽しんでいる子もいました！