３年 泳げるようになるために・・・・・（☆体育科☆）

　体育科「水泳学習」では、浮くことから始めました。そして、初歩的な泳ぎ方ができるように進めています。
　学習の進め方が分かり、今では、シャワー、体操、体慣らしまで、自分たちでスムーズに行えるようになりました。
　残りの時間で、今できる泳法で、記録を目指します。

３年 行ってきました！ その５（☆社会見学☆）

　京都駅ビルの大階段を上がると、南側が遠くまで見えました。
　「電車が走ってる。」
と、駅から出ている私鉄の電車を見つけたり、
「あれ、高速道路やで。」
と、地図を見ながら確かめたりして京都市の様子を確認していました。

１年 国語 「おおきなかぶ」

　国語では、「おおきなかぶ」の学習を進めています。音読がとっても上手になりました。リズムに乗って読んだり、繰り返す言葉に変化をつけて読んだりすることができ、素晴らしかったです。

１年 夏の読書祭り 読み聞かせ

　今日は朝読書の時間に、読み聞かせをしてもらいました。読み聞かせは担任ではない先生で、子どもたちもワクワクしながら待っていました。最後までしっかり集中して聞くことができていました。

５年 読書週間 読み聞かせ

　朝の読み聞かせがありました。
　みんな真剣な表情でお話を聞いている姿がとても素敵でした。

７月 ひびきあいタイム２

　この日放送室で全校に考えをひびかせてくれたのは３年生と４年生です。

　『夏休みにやってみたいこと』として３年生のお友達は、
【祇園祭の練習】と答えてくれました。お囃子とは何なのか、練習はどうやってやっているのか、どんな服装でどんな姿勢で取り組んでいるのか、日本三大祭の一つである『祇園祭』のことを全校に教えてくれました。

　４年生のお友達は、
【こころざし】そうじにしても宿題にしても「がんばるぞ」「自分のため」など、志一つで大きく成果が変わってくるから。
【話を聞くこと】人の話をしっかり聞くと、難しい課題でものりこえていけると思うから。
【サッカー】コーチに言われたことを体で受け止めることで、しっかり自分のものにしていきたい。とそれぞれ決意を語ってくれました。

　明日は何年生のお友達が来てくれるのでしょうか…。

３年 行ってきました！ その４（☆社会見学☆）

　地上から見る京都タワーも大きかったのですが、横から見る京都タワーも迫力がありました。
　「さらに上がるよ。」
目の前の大階段を見た子ども達の表情から、いろいろ想像しているのを感じました。

７月 ひびきあいタイム１

　早速たくさんの子どもたちが自分の考えを伝えに校長室に来てくれています。

　そしてこの日放送室で全校に考えをひびかせてくれたのは１年生と３年生です。

　『夏休みにやってみたいこと』という投げかけに対して１年生のお友達は、
【そうじ】いつもお母さんがしてくれているけど、たまにはキレイな部屋でお母さんを喜ばせたい
【読書】前に読んだ本が心に残っている。もっと本を読んで自分のお気に入りを増やしていきたい
３年生のお友達は、
【サッカー】個人としてもチームとしてもレベルアップできる夏にしたい
【料理】自分が料理をするだけではなく、お兄ちゃんにもコツを教えてあげたい。夏にはハンバーグを作ってみたい。と、それぞれ全校に考えを届けてくれました。

(音楽）鍵盤ハーモニカ

音楽科の学習では、みんなで鍵盤ハーモニカの合奏をしています。「かっこう」「きらきら星」の練習に取り組んでいます。

（学活）食の指導

あおぞらでは、「おはしめいじんになろう」というめあてで、お箸の使い方の学習をしました。子どもたちは、自分の課題に合わせて、スポンジやせんべいのおもちゃ、お豆をお箸でもって移す練習をしました。お箸で持てると「やった、もてたよ」と大喜びでした。