つなぐんぐん〜４の3〜

総合遊具やお家が完成したよ〜

みんなの願い事が叶いますように

もうすぐ7月7日、七夕です。

みんなで短冊に願い事を書きました。

素敵な願い事がたくさん見られました。

みんなの願い事が叶うといいな〜

つなぐんぐん〜４の１〜

図画工作科では、「つなぐんぐん」の単元を行いました。

丸めた細い紙をどんどんつなげて作品を完成させました。

たった一つの細長い紙から、気が付けば大きな作品ができていました。

７月朝会 ２

　７月朝会の中で「思いやりの日」の話がありました。

　本校では毎月１回、「思いやりの日」としてテーマに沿った人権に関する話があります。今回は、情報モラル「情報との上手な付き合い方について知ろう」でした。

「テレビやゲーム、スマホなどの使用時間を守れていますか？」
「ネット内での言葉遣いや遊び方など、相手のことを考えられていますか？」
「自分の住所や個人情報をもらさない」

　など、情報機器の正しい使い方やトラブルに巻き込まれない・トラブルを起こさないように注意していってほしいです。

７月朝会

　７月３日（月）　７月朝会を行いました。

　校長先生からは、６月の１か月間を振り返ってのことや１学期の残り３週間の過ごし方についてお話がありました。６月は、放課後学び教室開講や水泳学習、読書週間・選書会、修学旅行などたくさんの行事や取組がありました。

　１学期終了まで残り約３週間、１学期のめあてや学習の振り返りをして、どこまで達成できたのかやどんなことを学んだのかをしっかりと振り返り、次につながるようにしていってほしいと思います。

　そして、楽しみにしている夏休み。どんな夏休みにしたいのかを考えて、楽しく過ごせるといいですね。

　

2年生 生活科「まちたんけん」のまとめ

　先週行ったお店や施設のたんけんのまとめをしています。四つ切り画用紙にテーマを決めて、ロイロノートの写真を見ながら絵と文章でまとめています。違うグループの友達に、見学して分かったことを伝えられるように工夫しています。どんな発表が聞けるか楽しみです。

【２年生】国語『あったらいいな、こんなもの』

　国語は『あったらいいな、こんなもの』という単元を進めています。ドラえもんの秘密道具のように、実際にはないけれど、自分がやってみたいことを叶えるため、困っていることを解決するために、ほしい道具について考えます。そして、自分で考えたことをもとに、質問をし合って、アイデアを広げていきます。大きさや色、できることについて、「どんな大きさですか？」「どのようなことができますか？」と質問しました。次は発表に向けて、語尾に「〜です。」「〜ます。」をつけて言う練習をします。

校長の窓１４（修学旅行を終えて）

　6月29日（木）〜30日（金）にかけて、今年度の6年生の修学旅行を実施しました。梅雨前線の南下など、数日前から空模様があやしく、天気の心配をしながら、当日の朝を迎えましたが、2日間、予定通りに実施することができ、奇跡的に、雨にもうたれることはなく、充実した活動につなげることができました。
　昨年度の山の家で、山の家の職員さんに気持ちの良い姿が多く、たいへんほめられて、うれしかった思いを振り返りながらのスタートでしたが、今回も、とても気持ちのよい、楽しい、充実した時間に接せることができたいへんうれしかったです。
　男女関わらず仲間として受け入れ、共に行動ができる姿
　体調の悪い子やしんどい子を自然と、当たり前のように気遣うことができる姿
　レクレーションのようにその場やその状況を盛り上げ楽しもうと主体的に関わる姿
　切り替えが早く、いざという時にはさっと行動できる姿
　整理整頓など気づいた人がさりげなく動ける姿
などなど多くの気持ちの良い姿に出会いました。
　時には、ふざけすぎて、楽しむことに必死で周りが見えないこと
　時には、場の状況を鑑みず、行動してしまうこと
など反省するべきところも見られました。
　最後の帰校式で、みなさんにお願いしたことは、出発式の宣誓を大切にしてほしいこと、少し視野広く、言動することでした。
　思いやりのある、優しい仲間の集まりであることを再認識することができ、うれしい時間でした。
　学年目標の「創造」これからも自分たちの力で、仲間とのつながりの中で、よりよい創造をたくさんしていってほしいと願います。そのことが、自分たちの環境をますますよりよいものとなり、気持ちの良い生活とともに、気持ちの良い有意義な時間がたくさん生み出すことできると思います。
　今回、少し体調を崩す子どももいてご心配をおかけしたり、ご協力をいただいたりすることがありましたが、皆様のご協力、ご理解のもと、無事におえることができました。たくさんの保護者の方にお出迎えいただき、また、修学旅行の準備に関わっても、ご協力いただき、本当にありがとうございました。子どもたちの思い出話、しっかりと耳を傾けてあげてください。
　お世話になりました。ありがとうございました。

校長　岡本　雅文

３年生『興味をもったところはどこかな？』

国語科「鳥になったきょうりゅうの話」の学習の様子です。
興味をもったところを、ロイロノートの思考ツールで表現しました。
「一人ひとり興味をもったところが違って面白い」と感じながら、交流を進めていました。

修学旅行 ２日目 最終 〜お疲れさまでした〜

　２日間あっという間の修学旅行でしたね。おうちでたくさんのお土産を広げていることでしょう。週末はゆっくり休んでくださいね。お疲れさまでした。