【５年生】図工『消してみると』

作品作りが早く終わった子たちに
臨時の課題を出しました。
画用紙全体にコンテで色をつけて
それを消しゴムで消します。
いろいろな表現ができるので
子どもたちの豊かな発想が感じられて楽しかったです。

先日クラスで行った『ZOOM』のことを思い出して、
オリジナルZOOMを作っている子もいました。
完成が楽しみです！

【５年生】図工『まだ見ぬ世界』〜友だちの作品をみて〜

図工の学習では鑑賞をしています。
「すごい！」「いいと思いました！」という感想だけでなく
色の使い方や表現の仕方に着目して
いいところを見つけている姿が印象的でした。
時間の関係で全員に感想を伝えられたわけではないのですが、
「みんなの作品がいいなぁ〜」という声から
みんなの作品をしっかり見ている感じを受け取りました。

【６年生】出前授業

　総合の学習で京セラの方をお招きし、企業で取り組まれているSDGsについて教えていただきました。話を聞くだけでなく、実験も踏まえながら楽しく学習できました。

【６年生】Zooｍでやり取り

　外国語科の学習で、Zoomをつかって他クラスとやり取りをしました。接続の不具合もあり、時間は短かったですが、短い時間でも意欲的に学習に取り組んでいました。

【２年生】水あそび

じめじめとした梅雨の晴れ間に、水あそびを行いました。今週はバタ足にも挑戦。「気持ちいい！！」と大喜びの子どもたちでした。水中じゃんけんや水中わっかくぐりなど、水の中で活動することにも慣れてきたようです。

【５年生】作家で広げるわたしたちの読書

今回は、「作家」に着目して本の紹介を行おうと思っています。自分が読んだ本を友達に紹介するために、工夫しながら紹介カードを作成しています。

【５年生】まだ見ぬ世界へ

図画工作では、想像を膨らませ自分だけの世界を作り上げた作品の鑑賞をしました。友達の作品の工夫した点をたくさん見つけることができていました。

【５年生】ひと針に心をこめて

裁縫の学習が始まりました。糸を通し玉結びをしたのち、玉留めを行いました。「想像よりも難しかった。」「もっと練習したい！」など様々な声が聞こえてきました。

【１年生】世界中の国の言葉で「おはよう！」

　道徳の学習の時間に、オリンピック・パラリンピックの映像見ました。そして、世界中の国の言葉で「おはよう」と伝え合いました。いろいろな国の言葉で書かれた「おはよう」カードを持って、出会った友達とあいさつします。世界中の国の人たちとつながるために、あいさつから始められると素敵ですね。

【１年生】力を抜いてひっぱって！

　体育科の学習の時間に「ひきふね」の練習をしました。力を抜いて、腕をまっすぐ伸ばして、バディの子に引っ張ってもらいます。ふわーっと水に浮かび、気持ちよさそうにしていました。