水となかよし 5組

先週は天候に恵まれず、中止となった5組のプール。
今週は晴れて、たっぷり水遊びや水泳学習を行うことができました。

顔に水がかかることが苦手だった人も
「ばた足できるよ！見て見て！」と夢中で泳いだり
友達と「ほら、そこにもある！」と宝探しを楽しんだり
キラキラの笑顔があふれていました。

来週もいいお天気になりますように

道徳 礼儀正しい人 5組

　礼儀正しいって　どういうことだろう？
　教材文をよんで　
　「相手をたいせつに思ってすること」が礼儀正しいのだとわかりました。

　実際に動作をして　体験もしました。
　
　あいさつだけでなく
　道の歩き方や給食の配り方
　どんなときでも　周りの人のことを考えて
　行動出来たら　いいですね

エコライフチャレンジ

　総合の学習で、学年で集まりエコライフチャレンジのお話をしました。地球温暖化についてのビデオを見て、３つのキーワード、「１.５度目標」「ＣＯ２」「脱炭素」について知りました。夏休みには、「脱炭素」の目標に向けて、家庭でエコライフチャレンジに取り組んでもらう予定です。ご家庭で子どもたちからお話を聞いていただき、一緒にできるエコ活動にチャレンジしていただければと思います。詳しくは後日お知らせいたします。

1年 はしのうえのおおかみ（親切・思いやり）

【内容】
　おおかみは、一本道でうさぎと出会います。おおかみはうさぎに「こらこら、もどれもどれ。おれがさきにわたるんだ。」と怒鳴り、先に橋を渡ります。このいじわるが面白くなり、狐が来ても、狸が来ても、同じようにいじわるをします。
　しかしある日、おおかみは大きなくまと出会い、「どうぞおさきにわたってください。」と言います。すると、くまはおおかみを抱き上げて、後ろへそっとおろしてくれました。
　次の日、おおかみは橋の真ん中でうさぎに出会います。うさぎが慌てて戻ろうとすると、おおかみはうさぎを抱き上げて、後ろへそっとおろしました。不思議なことに、おおかみは前よりずっといい気持ちでした。

【ねらい】
　親切をした時の喜びや温かさを考え、人に親切にする心情を育てる。

【子どもたちの学び】
　・これから、たくさん親切にしてあげたいと思いました。
　・親切にしてくれた時のことを思い出しました。
　・自分が困ってるときに助けてくれることも親切だなと思いました。
　・くまみたいになりたいと思いました。
　・いじわるされると悲しいけど、親切にされたらうれしいです。
　・親切にした人もされた人もいい気持ちになることがわかりました。

資料を読んで、ペアで考えを交流したり、意見をみんなで共有したりしながら、人に親切にすることの良さを学ぶことができました。