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最新更新日:2025/07/18 |
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ストリームラインを意識して!![]() 久しぶりの水泳学習でしたが、泳ぎの基本となるストリームラインをみんなで意識しながら、けのびやクロールの練習を行っています。友達の良いところを見て、真似しながら懸命に泳いでいます。残り数回の水泳で、それぞれのめあてを達成できるよう、頑張りましょう。 5年「ひと針に思いをこめて」
ボタン付けを頑張っています。
糸通しや玉どめにも慣れ、どんどん上達しています。 ![]() ![]() 6年生 アミアミアミーゴ♪![]() ![]() 図工 アートカード 2![]() ![]() ![]() 図工 アートカード 1![]() ![]() ![]() 1年 そうじのじかん![]() ![]() ![]() 6年生のお兄さんお姉さんたちにそうじの仕方を教えてもらいながら、楽しく教室をきれいにできるからです。 1年生は、一つ一つの道具の使い方を「ああ、そうするのか。」とうなずきながら、そして、6年生からの「前よりも上手になったね。」の言葉に嬉しそうにしています。 「ありがとう。」「またね。」の笑顔で、そうじが終わります。 今日の給食![]() 給食時間になる前から、子どもたちは、給食室からのカレーの良いにおいに気付き、「給食楽しみ!」「早く食べたい!」と言って、チキンカレーを楽しみにしている様子でした。多くのクラスの子どもたちが、「ごはんもおかずも全部完食しました。」「今日は減らす人がいなかったです。」と報告してくれました。 4組 発見!花壇にキノコ![]() ![]() ![]() 5年 あんなところがこんなところに
5年生では図画工作科の学習で、風景と自分たちで作った工作をタブレット端末を使って写真に撮りました。
次の時間にクラスで鑑賞会をします。 ![]() ![]() ![]() 今日の給食
今日の献立は、麦ごはん・ほうれんそうともやしの炒めナムル・豆腐の四川風・牛乳でした。豆腐の四川風は、豆板醤のピリッとした味付けが、ごはんとよく合いました。午前中、暑く水泳学習日和でした。給食時、教室をのぞくと、おいしそうにもりもり食べる子たちが大勢いました。
今日の給食カレンダーにもあったように、朝ごはんをしっかりと食べましょうね。朝ごはんを食べると体に元気スイッチが入るそうですので、紹介します。 元気スイッチ1 体温が上がって、体が元気。 元気スイッチ2 脳にエネルギーが送 腸が動いて、おなかがすっきり。 元気スイッチ3 腸が動いて、おなかがすっきり。 実践してみましょう。 ![]() ![]() |
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