わくわく1年生〜どうぶつクイズ大会〜

くちばしの学習が終わりました。単元の最後には、問題の文と答えの文に学んだことを活かして自分で動物クイズを作りました。図鑑や本から生き物を選んで、教科書の文を参考にしながら生き物のクイズを作りました。教科書の読み取りにしっかりと取り組んだ子どもたちは、問題の文の書き方や答えの文は問題の文と繋がっていることをよく理解し上手に問題を作っていました。前の日から「明日はクイズ大会だ！」と楽しみにしているようで、当日は生き生きと活動に取り組んでいました。

わくわく1年生〜タタのリズム〜

音楽科では「ぶんぶんぶん」の学習をしました。
今までは「たん」と「うん」しか使っていませんでいしたが、はじめて「たた」というリズムと出会いました。友達と一緒に歌に合わせて手拍子をしたリズムの違いを考えました。子どもたちは「はやいように感じる！」「はちさんは速く羽を動かすから、曲に合わせたリズムになっているんだ！」とリズムに着目した気付きを出し合っていました。

わくわく1年生〜あさがおにつぼみができたよ〜

育てているあさがおにつぼみができました。少しずつ大きくなってきています。
毎日水やりを頑張り、花が咲くことを心待ちにしています。「もうすぐ花が咲きそう！」と報告してくれる子もいました。来週には花が咲きそうです。国語科で「おおきくなった」を学習しました。今まで観察していたあさがおの様子をもっと分かりやすく記録に残すためにものに「たとえる」ことや「くらべて」表現することを学びました。学習したカードには自分の身長とつるの長さを比べて高さを表現したり、「王冠の形」や「なすびみたいだな」と形を例えて表現し、記録をしていました。

わくわく1年生〜泥遊び 水遊び〜

生活科では、「なつだとびだそう」の学習が始まりました。
水遊びやシャボン玉遊びをして季節の変化や夏のよさを味わいました。泥遊びはまず、作戦会議をしました。大きな山を作りたい子や大きな池を作って足をつけたいなどいろいろな思いを持って活動に取り組むことができました。活動が始まると、水の冷たさを感じ、気持ちいいと喜んでいました。どの子もキラキラとした笑顔を浮かべた学習を楽しんでいました。

【２年】図工「絵の具をつかって」

２年生から絵の具を使った図工の学習が

始まりました！

みんなとても楽しんで学習しています。

今回は違う色の絵の具を混ぜたり

水を加えて濃さをかえたりしながら

自分だけの色づくりを楽しみました。

国語で学習した「スイミー」の舞台となる

美しい海を描いていきます。

3年 町たんけん 明治天皇陵

　総合の学習では、「大すき！もも山の町」と題して、自分達の桃山の町にどんなすてきなところがあるのかを調べる学習をしています。地図を見たり、お家の人に聞いたりして、たくさんの有名なところがあると気が付いた子ども達。27日(火)には、明治天皇陵に探検に行きました。明治天皇陵までとても長い道を歩き、「なぜ、こんなに長い道があるのだろう。」「どうして鳥居があるのだろう。」と色々な疑問を持つことができました。帰りは階段を数えながら下り、「こんなに山の上にあるんだね！」とびっくりしていました。
　今後も気になる場所へ探検に行き、もっと調べたいことを見つけ、くわしく調べていきたいと思います。

3年 書写 たて画の筆づかい

　書写では、毛筆の学習をしました。今回はたて画の筆づかいに気を付けて「土」という文字を書きました。よこ画の筆づかいで身に着いた始筆と送筆、終筆を活かし、たて画も上手に書くことができました。書いた文字を友達と見せ合い、次に気を付けて書くところを教え合って、より良い文字を書くことができました。

3年 算数 巻尺で長さを測ったよ！

　算数科では、「長さ」の学習をしています。最初は、巻尺の使い方を知り、教室のたてと横の長さを測ったり、運動場のイチョウの木の周りの長さを測ったりしました。長さを予想するのは難しいようで、予想とはずいぶん違ってびっくりしている子ども達でした。運動場のたてと横の長さや、わたり廊下の長さなど、自分達で考えて色々な長さを測ることができました。

Let's try４年生〜塩のとりすぎに気を付けよう〜

　食育の学習を、栄養教諭の教育実習生が行いました。

普段何気なく食べているお菓子に塩分がどのくらい

含まれているのか知った子どもたちは、

「お菓子の量を減らしてみよう」「醤油の量を減らそう」

など、自分なりに気を付ける意識がもてたようでした。

Let's try４年生〜水泳学習スタート！〜

　子どもたちが待ちに待った水泳学習が始まりました！

１年ぶりなので、しっかり約束を確認してから

スタートしました。水泳が好きな人も苦手な人も

楽しみながら学習に取り組めるといいですね。