How many

今日は、数字の言い方について学習しました。

２年 ミニトマトの観察

「はやく赤色にならないかな」とわくわくしている子どもたちでした。

２年 ミニトマトの観察

今日は１週間ぶりにミニトマトの観察をしました。
１週間でたくさんの実ができました！

２年 絵の具であじさい

混ぜる色の配合によって変わる色の変化を楽しました。

２年 絵の具であじさい

今日はあじさいの花に色を付けました。初めて色を混ぜてみました。

プール学しゅうが はじまりました （ひまわり学きゅう）

　ひまわり学きゅうの

すいえい学しゅうは、

きょうから　はじまりました。

きょねんからたのしみにしていた人もいて、

みんな　きょうの日を

こころまちにしていました。

足あらいやこしあらいのところで、

すでに大かんせいがあがり、

水えい学しゅうが　

はじまりました。

水あそびをしたよ （ひまわり学きゅう）

　いぬや　かえるになって

すすみました。

ワニさんあるきは、

はじめは、かおを上げたまま、

つぎに　水にかおをつけてやりました。

「たのしかった〜。」のこえが、

あちこちで　きこえました。

よみきかせ （ひまわりがっきゅう）

としょいいんかいさんが　よみきかせを

してくれました。

たのしいおはなしの　ないようでした。

おんがく （ひまわりがっきゅう）

３くみは　リコーダーをしました。

ひさびさにしましたが　とても　じょうずに

できています。

ずこう （ひまわりがっきゅう）

「まぼろしのはな」のえを　かきすすめています。

いろとりどりで　いいですね。