生きものを増やそう

　総合的な学習の時間には、学校に生き物を増やすための計画を立てています。
今日は、学校のどの場所に増やしたいかを考えました。
　「明るいから、いのちの庭がいいな」
　「蝶はみつを吸うから、鉄棒の近くのお花が咲いているところがいいね」
と、話し合っていました。

水あそび 【２年】

　２年生の水あそびの学習では、もぐる練習をしています。バディで水中じゃんけんをしたり、トンネルくぐりをしたり、ご石拾いをしたりしています。楽しく活動し、少しずつ潜れるようになってきています。

１年☆掃除時間

　だんだんと学校生活にも慣れてきたようです。
　掃除時間には、ほうきや黒板消しなど一人一役の仕事を担当して頑張っています。
　ほうきやぞうきんの使い方も上手になりました。

１年☆ 七夕かざり

　７月７日の七夕まで、もう少し。そこで、短冊に願い事を書きました。「やきゅううせんしゅになれますように。」「みずにかおをつけられますように。」など、みんなの願いがいっぱい込められていました。願いが叶いますように。

５年 ひと針に心をこめて

家庭科「ひと針に心をこめて」の学習の様子です。
今日の授業では、裁縫の学習をしました。
子どもたちは、糸通しや玉結びを何度も練習しました。
友だちどうしで声をかけあいながら、取り組むことができました。

コロコロガーレ （４年）

コロコロガーレも完成が近づいてきました。
コースがたくさん分かれていたり、デコボコしていたりしてとても面白そうです。
みんなで鑑賞する時間が待ち遠しいです。

水泳運動 （４年）

最近は気温がとても高くなってきているため、とても気持ちよさそうに学習していました。
友達同士でクロールの仕方や平泳ぎの仕方を教え合い、協力している姿が見られました。

ミニトマトの実ができたよ

　生活科の学習で育てているミニトマトに実がついてきました。早速、観察カードに記録しました。実の大きさや形・色などしっかり観察できていました。早く実が赤くならないかなと楽しみにしている様子でした。

校区たんけん【２年】

　生活科の学習で２回目のまちたんけんに行きました。今日は、小学校より南の方向を中心にまわりました。知っているお店を発見すると、「これ、知ってるよ！」と嬉しそうにしていました。学校に帰ってきてから、地図にまとめて、朱四学区の地図を完成させました。

６年 社会 「縄文のむらから古墳のくにへ」

　歴史の学習が始まりました。縄文時代では、どのような生活をしていたのかを予想して、資料から分かることを調べて学習を進めています。魚を釣ったり木の実をとったり、動物の毛皮を着たりしていることから、自然を生かした生活をしていることが分かりました。