【総合的な学習の時間】ミニ発表会

６月28日（水）
　６年生では、総合的な学習の時間に「災害から町を守る朱二っ子プロジェクト」というテーマで学習しています。春に太田さんからお聞きした地震災害の話、修学旅行で見学した北淡震災記念公園でのことを受けて、地震などの災害から命を守るために大切なことは何かについて考えました。自分なりに大切だと思ったことを仮説として立てて、その仮説を検証するために本やパソコンを使って調べ学習をしました。
　今日は、自分が調べたことや考えたことを発表する、ミニ発表会をしました。プレゼンテーションソフトを使って、見る人にとって分かりやすいように工夫して発表スライドを作ることができ、大変素晴らしかったです。
　明日は、太田さんからまたお話を聞くことができます。次は、自分の命だけではなく、家族や地域のみんなの命を守ることについて考えます。今後の学習も楽しみです！

３年 図工『み近なしぜんの形・色』

　けやき広場や運動場に繰り出して、お気に入りの葉や草を見つけに行きました。大小様々な葉、変わった形や模様の葉、触り心地の良い草、子どもたち一人ひとりが自分のお気に入りを一生懸命探していました。「この葉っぱ、かっこいい色やなあ。」「この草、裏側の方が好きかも。」と教室に戻ってからも、自分の見つけてきたものをキラキラとした目で見つめていました。

にじいろ読書週間

６月27日（火）
　今週は、にじいろ読書週間です。本に親しめるように、クイズラリーや虹や色に関係する本の紹介など、図書委員会の子どもたちが中心となって取り組んでいます。
　今日は、教職員の読み聞かせがありました。子どもたちは、先生が読んでくださる本の世界にどっぷりとつかって、読み聞かせを楽しんでいました。

1年生 生活科「なつだとびだそう」

　生活科「なつだとびだそう」では、暑い夏を思いっきり楽しみました。お家から持ってきたペットボトルや空き容器で水鉄砲をしたり、大きなしゃぼん玉づくりに挑戦したり、夢中になって遊んでいました。水鉄砲では、みんなでどこまで遠くに飛ばせるかを競ったり、砂場で的当てを楽しんだりしました。気温の高い日でしたが、水しぶきを浴びると冷たくて気持ちがよさそうでした。これからも、夏の楽しみをたくさん見つけていきたいです。

３年 体育科『リレー』

　水泳運動と並行しながらリレーの学習も始まりました。
　低学年の頃にもリレーをしていた子どもたちですが、「バトンが棒になってる！お兄ちゃんたちが使うやつや！！」と嬉しそうにしたり、テイクオーバーゾーンを見て「この間で上手にバトンを渡さなアカンのか。できるかなあ。」と緊張しながらも楽しみにしたりしている様子を見せていました。
　これからの学習で走順やバトンパスについてチームで話し合い、どんどん記録を更新していってほしいです。

1年生 あさがおがさいたよ

　５月に種を植えた朝顔の花が咲き始めました。何色の花が咲くのかを楽しみに待ちながら水やりをがんばってきました。色とりどりの朝顔の花を見て、とっても嬉しそうです。つぼみもたくさんできていて、毎朝の楽しみが増えました。

2年 図画工作科「はさみであーと」

今日の図画工作の学習では、はさみをつかって作品を作りました。まず、はさみをスイスイ、グルグル、ジグザグなどの動きをつけて画用紙をたくさん切りました。そして、切ってできた形を並べて、どんな作品ができるのか考えました。切ってできた偶然の形を並べると、「鳥みたい。」「海の中みたい。」などの声が上がりました。これからどんな作品に仕上がるのか、楽しみだね。

2年 生活科「まちをたんけん大はっけん」

校区探検に行って、自分たちが見つけたまちのすてきについてまとめました。クラスの中で、西コースと東コースに分かれているので、どんなところを伝えようか考えながらまとめました。
次の時間には、自分のクラスの友達にそれぞれのコースで見つけたすてきを発表します。発表を通して、また新しい発見ができるといいですね。

5年 外国語

　今日の外国語の学習では、キーワードゲームを楽しみながら、教科の言い方を覚えました。その後、友達の好きな教科を尋ね合い、同じ教科を好きな友達を見つけることができました。この単元の最後には「オリジナルの時間割」を作ります。自分の将来の夢につながる時間割を考えていけたらと思います。

3年 食の学習

　栄養教諭の先生と一緒に食の学習をしました。
　テーマは「食べ物のはたらきを知ろう」
　食べ物は、赤・黄・緑の３つのグループに分けられ、それぞれに大切な役割があることを知りました。また、普段食べている給食の食材を３つのグループに分けてみると、バランスよくいろいろな栄養が入っていることにも気づくことができました。
　授業後の振り返りでは、「苦手な食べ物も、好き嫌いせずに頑張ってみようと思いました。」「知らない食べ物があっても、一度は挑戦してみようと思いました。」などと気持ちを新たにしている子どもたちでした。