４年生 ベトナムってどんな国？

この日は、スペシャル授業ということで
４年生の保護者の方を
ゲストティーチャーとしてお迎えし、
ベトナムの文化を教えていただきました。

ベトナムには、３学期がない代わりに
夏休みがおよそ３か月くらいあること、
朝７時３０分という早朝から授業があるので
１〜２時間程度のお昼寝タイムがあること、
日本ではなじみがない
「バイクタクシー」という乗り物に乗って
通学する生徒もいるということなど

子どもたちが思わず
「いいなあ〜！」「ベトナム行ってみたい！」
と声を上げるほど
おどろきと羨ましいといった声が聞こえました。

日本と同じところもあれば、
ベトナムにしかない文化もあって、
子どもたちはとても興味津々でした♪

４年生 社会「くらしとごみ」

先週、さすてな京都へ社会見学に行ったので
そこで学んできたことを生かして
学習をしています。

図や自分なりの言葉で
もやすゴミがどのように処理されているのか
まとめる学習をしました。

４年生 こころ科

こころ科の学習では、どのクラスも
子どもたちが「こんなテーマで話し合いたい！」と
みんなで話したいテーマを提案し、
活動をしました。

２組は、
「悲しい時にもうれしい時にも涙が出るのはなぜ？」
３組は、
「人はなぜ悪口を言うの？」
４組は、
「どうして人は好き嫌いがあるの？」
というテーマで
どのクラスもとても活発な意見交流ができました。

【8年生】フッフッフッ！

「フッフッフッ！先生、明日からのテストは自信ありますよ！！」

ここまでの自分を褒め、明日は自信を持って挑みましょう！！


きっと今日も眠たい目をこすりながら、がんばる人がたくさんいると思います。


さぁ、最後の正念場です、がんばれ8年生！！

【8年生】ドキドキとわくわく

「じゃんけん、ポン！！」

昔からあり、もっともポピュラーでシンプルに勝敗がわかる『じゃんけん！』

「さ〜て、明日の総括考査は、国・社・音の三本です。

　じゃんけんポン！！」

明日は、がんばろう8年生!!

【8年生】全集中！

「今はダメです！」

業間時、真剣にホワイトボードを使い、学んだことを説明しているミニティーチャーにカメラを向けると…

集中していたようで『NG』でした！

【8年生】いいよー！

「先生、今日も勉強してから帰っていいですか？」と、前向きな質問をしてくれたので、

「いいよー」と、全力で返事をしました。

学校での学ぶきっかけづくりを行い、続きを自宅で行う！

いい流れができてきました！

さぁ、いよいよ明日は勝負です！

もうひと踏ん張りです、がんばれ8年生！！

5年生 蓮花タイム

蓮花タイムの学習では、自分たちの選んだ企業について発表スライドをグループで話合いながら作成しています。
ロイロノートの共有ノートを活用して、蓮花タイムでもグループで役割を決めて学習を進めています。

5年生 家庭科 その４

洗い物をしてから食べるグループもあれば、洗い物は食べてからするグループもありました。
どのグループも食べているときはとても幸せそうにおいしく食べていました。
自分で食べる料理は何か特別な調味料があるのでしょうか。

5年生 家庭科 その３

盛り付けにもこだわっている姿が見られました。
さあ、いよいよ実食です。