３年 体育科 水泳

　今日は，梅雨の合間で雨も降らず，プールで水泳学習をすることができました。子どもたちは，毎回の水泳学習をとても楽しみにしています。自分の目当てに向かって，今できる泳ぎ方で距離を延ばしたり，新しい泳ぎ方に挑戦したりしています。

4年 図工 カードで伝える気持ち

飛び出すカードの仕組みについて話し合いました。

どんな相手にどんな気持ちを伝えるのかを考え、来週からカード作りを進めていきたいと思います。

5年 社会「わたしたちの生活と食料生産」

5年生では「わたしたちの生活と食料生産」という単元で、全国の様々な食品の産地について学びました。農作物や水産物、畜産物がそれぞれどの地域で生産されているのかを日本地図に書き込んで分類しました。同時に、稲作の盛んな地域についても調べ学習を行い、次単元の「米づくりのさかんな地域」にむけて学習を進めました。

５年 国語科 目的に応じて引用するとき

　目的に応じて，必要な事柄を文章の中から引用する学習をしました。引用するときのルールを確認しながら，自分でも教科書の文章を引用する作業をしてみました。「引用する」ということについて，理解を深めることができました。

５年 〜あすいき学習〜

本校では、家庭学習に「あすいき学習」を取り組んでいます。

学年の実態に合わせた内容や量を設定し、５年生は、計画を立てて、自分の興味・課題に合った学習を進められるような姿を目指しています。

学年の子ども達の「あすいき学習」の様子を紹介し、より良い学習ができることを期待しています。

６年 国語科 情報と情報をつなげて伝える

　教科書の例から，文章をわかりやすくするために内容を書き足す学習をしました。タブレット端末にむかい，キーボードを打ちながら文章を入力している姿は，「さすが６年生！」と感じさせます。

６年 体育科 水泳学習

　６年生は，今日が水泳学習初日です。５・６校時の学習でしたが，気温は２８度，水温は２６度ぐらいで，曇り空だったこともあり，ちょっと寒かったようです。
　１年ぶりの水泳学習なので，最初はふし浮きやバブリングなど，水になれることから始めました。これから，めあてに向かって活動を進めていきます。

５年 国語の学習

声に出して楽しもう「古典の世界」の学習では、古典について解説した文章を読んだり作品の内容の大体を知ったりすることを通して、昔の人のものの見方や感じ方について知識を得ることができるようにすることを目標としています。

子ども達はGIGA端末を使って、教科書に掲載されているQRコードを読み取り、作品に関連する動画を視聴しました。

その後、改めて声に出して作品を読み、感想を交流しました。

３年 社会見学（大文字山）

社会科「京都市の様子」の学習の一環として、大文字山に登り、京都市の地形や市内の様子を確認する社会見学を実施しました。

本日は天候に恵まれ、大変過ごしやすく、爽やかな汗を流しながら豊かな自然の中を散策して大文字山を登りました。

五山の送り火の火床が並ぶ木々の開けた場所までたどり着くと、視界が一気に開けて京都の街並みが一望できます。

子どもたちは「京都タワーが見える。」や「２本の川が合わさって１本になっているのが鴨川だ。」と、実際に見たことと学習したことの２つの意味で感動しているようでした。

保護者の皆様、雨天延期となった先週も含め、お弁当のご準備等、ご協力をありがとうございました。

大変有意義な学習活動ができました。

３年 社会見学に出発しました！

　１４日（水）に実施予定だった，大文字山への社会見学。先週は天候不良のため残念ながら延期でしたが，今日はなんとか実施することができました。バスに乗って，先ほど学校を出発しました。たくさんの学びのある社会見学になりますように。