垂直と平行

４年生

垂直と平行について学習を進めています。

今日は、三角定規などをつかって、

ある直線に対して、平行な直線や

垂直な直線をかいてみました。

ていねいに、正確にかいていました。

デジタルドリル

１年生

算数の学習の復習に、デジタルトリルを使って

学習をしていました。

先日ログインの方法を学んだばかりだと思っていたのですが、

どんどんできることが増えております。

わからないときは友達に教えてもらったり、

助け合ったりしながら進めていました。

ゴムの力

３年生　理科の学習でゴムや風の力について
調べています。

今日は、体育館で、子どもたちが作った車を

ゴムの力をつかって、おもいおもいに走らせていました。

次回、どんなきまりがあるのか実験をしていきます。

楽しんでいました。

水泳運動

５年生

２回目の水泳運動です。

クロールや平泳ぎに挑戦。

自分が目標とする距離を達成できるよう

コース別に分かれて取り組んでいました。

なんとか雨も降らずに入ることができ、子どもたち喜んでいました。

水あそび

２年生

プールに入りました。

回数を重ねていくうちに、学習の進め方にも慣れ、

移動したり、もぐったり、浮いたり・・・スムーズに

できるようになってきました。

荷物の準備や健康観察等ありがとうございます。

【５組】チョウのえさやり

育てていたチョウ（ツマグロヒョウモン）が，

さなぎから羽化しました。

外に逃がしてあげる前に、チョウのえさをあげました。

薄い砂糖水をティッシュペーパーにしみこませて、

チョウに飲ませてあげました。

見ていた子どもたちは、その様子をじっと見守っていました。

そして，下校前にチョウを外に逃がしてあげました。

子どもたちは、「元気でねー！」と手をふっていました。

幼虫からさなぎになり、成虫になる様子を

見せてくれたチョウに感謝です。

くちばし

１年生　国語

くちばしの学習をしています。

くちばしは、説明文で、問いとその答えが書かれています。

１年生からその読み方を学習し、６年生の教材文をしっかりと読み深める
ことができる力を培っていきたいと思います。

のぞいてみると

５年生　図画工作

持ってきた箱のふたをくりぬいて、
光が差し込む穴をあけています。

箱の中は子どもたちががイメージした世界が
広がっています。

ふたの穴からライトを照らし、どんな作品にしあがるのか

試行錯誤しながら、制作を進めています。

水の通り道

６年生

植物はどこから水を吸収し、どこを通っているのかを調べています。

ホウセンカを使って、根を色水につけ、

吸収した水が植物のどこを通っているのかについて

調べました。

あさがおの観察

１年生

支柱をつけたあさがお。

ぐんぐんのびて、葉も大きく成長してきています。

今日は観察カードにスケッチをしたり、

気付いたことをかいたりしました。

自分の背の高さと同じくらい・・・と

教えてくれました。

はやく、花がさかないかなあ・・・と楽しみに

していました。引き続きお世話をがんばります。