2年 収穫だぁ〜！

生活科で育てている「トマト」「きゅうり」「じゃがいも」が、収穫の時期をむかえています。ひまわりの花も咲き始めました。朝のお散歩（笑）の中で、「すごーい、大きくなってる。」「もう食べられるくらい真っ赤。」と嬉しそうな子ども達です。収穫祭の前に、少しだけ味見…。「ん〜、甘〜い。」

４年 平行四辺形を使って

　平行四辺形を生かして、模様をつくりました。色々なパターンができて、楽しみながら学習をふりかえることができました。

４年 とじこめた空気や水

　今日は、復習をした後に、とじこめた空気や水を活用したおもちやで遊びました。空気を利用して玉がとんでいく様子に、子どもたちは大興奮でした。

４年 とじこめた空気と水

　今日は、とじこめた水に力を加えると、水の体積はどうなるのかを調べました。空気とはちがい、押し縮められないので体積は変わらないということに気付くことができました。

めぐりめぐって玉ねぎチャレンジ会☆

遊び１は、「ドッジボール」を計画しています。普段やっているドッジボールとは違い、一工夫するようです。遊び２は、「大小オニゴ」を計画しています。これは、２年生が話し合ってオリジナルにつくった遊びです。ルールや遊ぶ時間も自分たちで考えています。ただただ、１年生の喜ぶ顔を見るために…。

めぐりめぐって玉ねぎチャレンジ会☆

１年生と一緒に「めぐりめぐって玉ねぎチャレンジ会☆」をすることになりました。なぜ、『めぐりめぐって』かと言うと…。１年生のために何か楽しい企画をしたいと思った２年生…。でも「１年生のために何かをするということは、めぐりめぐって僕たちのためにもなるんだよね。」と、玉ねぎチャレンジをすることの意義を見出したのでした。なので、会の名前も「めぐりめぐって玉ねぎチャレンジ会☆」となりました。司会、はじめの言葉を担当したホワイト＆イエローは、流れと原稿書きをがんばっています。

1年 給食指導をうけました

栄養教諭の小林先生から給食指導をうけました。三角食べの大切さや，食器にご飯粒をつけないコツなどを教えていただきました。

３年 理科

ゴムのはたらきは？
風のはたらきは？
協力して実験をして考えています。

５年生 救命学習

保健の授業の一環として、救命学習をしました。心臓マッサージの方法や、AEDの使い方などを教わりました。子どもたちは真剣に学習に取り組んでいました。

５年生 保健 救命学習

意識を失って倒れている人がいたら、どうすればいいのでしょうか。
５年生が、救命の方法を体験を通して学びました。
子どもたちは、熱心に取り組むことができました。