3年生 とっておきの石

図画工作の学習で「とっておきの石」を探しました。「とっておき」を見つけて、うれしそうに先生に報告していました。

２年生「スイミーになり切ってじこしょうかいをしよう」

国語「スイミー」の学習のために，図工で表がスイミー，裏が赤い魚になるものを画用紙等で作りました。

そのスイミーを使って，スイミーになり切り，自己紹介をしました。
「ぼくはスイミー！からす貝よりも真っ黒なんだ！」「およぐのはだれよりもはやいんだ！」など楽しく自己紹介ができました。

２年生 生活科「小さなともだち」

　プールでとったオタマジャクシに手足が生えてきています。子どもたちが気が付きました。ちゃんと見ているのだなあと感心しました。

2年生 「スイミー」の世界を楽しもう

　ひとりぼっちになったスイミーは，海で色々な生き物に出会い，元気を取り戻します。「スイミーが元気をとりもどしてよかった！」と感想を書いている子が多かったです。

★６月２２日（木）今日の給食

今日の給食

★麦ごはん
★牛乳
★平天の煮つけ
★切干大根の煮びたし
★ういろう

ういろうは給食室で米粉と黒砂糖を水で混ぜて作った生地を一つずつ分けてスチームコンベクションオーブンで蒸した手作り和菓子です。
冷蔵庫がなかった時代の京都では６月３０日に暑い夏を乗り切るためにういろうに小豆を乗せたもの（水無月）を氷に見立てて食べてました。
ういろうは米粉のもちもちとした食感や黒砂糖の甘みを味わうことができました。

６年生 水泳学習

　雨天が続きなかなか入水できませんでしたが，ようやく水泳学習が始まりました。それぞれが目標をもち，練習を進めています。残り回数も少ないですが，がんばりましょう。

６年生 マット運動

　水泳学習と並行してマット運動の学習を進めています。出来る技も増えてきて，学習が楽しくなってきました。技の出来を確認するため，タブレット端末に撮っています。

6年生 朝食から健康な１日の生活を

　家庭科の学習では，毎日の生活を振り返り，朝食の役割について考えています。
次週は調理実習があります。バランスを考え，調理ができるといいです。

2年生 音楽科「ドレミであそぼう」

　音の高さを感じながら，「ドレミのうた」を歌いました。
歌う姿勢も身についてきて，声がよく出ています。

国語科「スイミー」

　国語科でスイミーの学習をしています。
ペープサートを使って，スイミーになりきって自己紹介をしていました。