植物の育ち方【３年生】

　学校園で育てている植物がどんどん育ってきています。大豆やヒマワリは１０cmをこえて、前と比べて違うところや予想と違うところを中心に観察を進めています。

わたしの６月の絵【３年生】

　６月で連想したものから、雨なら「ぴちゃぴちゃ」、雷なら「ゴロゴロピシャン」というように６月の音を想像して、水の量を工夫したにじみ、歯ブラシを使ったスパッタリング、ストローを使った吹き流し、たんぽを使ったスタンピングなどいろいろな技法を使って、音を絵に表しました。蛙や紫陽花など、音以外の実際の植物や動物は、パスを使って描きました。休日参観で教室に掲示していますので、実際の作品もご覧になって下さい。

【５年生】When is your birthday?〜誕生日に何がほしい？〜

外国語の学習では、友だちの誕生日や誕生日にほしいものをたずねたり、答えたりする活動をしています。
まだ自信をもって話せなかったり、英語がうまく出てこなかったりすることもありますが、少しずつ英語で話す楽しさを感じる児童も増えてきました。理由をしっかり英語で述べる姿は、とてもかっこいいです！

【５年生】係活動も頑張っています！

係活動も頑張っています。
遊び係や新聞係など、クラスのためにできることを自主的に考えて活動しています。
写真は新聞係の子がおうちで作ってきたポスターです！

係活動もどんどん紹介していきます！

中間休み 読み聞かせ

６／８（木）と６／２２（木）の中間休みに、読み聞かせを予定しています。ＰＴＡ読み聞かせの会の皆さん、ありがとうございます。

理科だより5年「発芽の条件を調べる」

発芽に必要な条件を調べる実験を始めました。
班の中で、だれがどの条件について調べるが役割分担をして、実験用のインゲンマメの種子をセットしていきました。
温度、水、空気、日光、肥料など、いくつかの条件について、各班相談しながら実験の用意をしていました。

【５年生】算数『小数のわり算』〜整数÷小数…どう考える？〜

「９６÷2.4」の計算の仕方を考えました。
これまでに学習したことを生かして解き方を考えていました。
「ミニ先生」になった感じで、クラスのみんなに問いかけながら説明していました！

時こくと時間【３年生】

　今日は１分より短い時間「秒」について学習しました。ストップウォッチを使って「秒」はどのぐらいの長さか、言葉はどのぐらいの秒数で言えるかなど計りました。１分だと思うところで手を挙げてみようや１秒ごとに手を叩いてみようなど体を使って時間の感覚をつかんだりもしました。

はじめての代表委員会【３年生】

　今日のロング昼休みに「代表委員会」がありました。３年生の代表委員の子どもたちは、３年生の代表として出席して、メモを取りながら話を聞いていました。６月の目標は「安全第一月間」なので、また各クラスで話し合い、目標を立てていきたいと思います。

【５年生】家庭『おいしい楽しい調理の力』〜調理のよさとは？〜

山の家では、みんなで協力してカレーライスを作りました。
次は、学校で『ゆでる』調理について学習していきます。
今日の学習では、「調理のよさ」についてみんなで考えました。
「かさが減る！」「色どりがきれい！」
「いろいろな味が楽しめる！」などの意見が出ました！
みんな、活発に意見を出していました！