スイミー

２年生

国語科でスイミーのお話を読み進めています。

海の中の様子や生き物の様子など、

読み手を本の世界へひきつけてくれる

すてきな表現がいっぱいあります。

子どもたちも、スイミーの世界をしっかりと

味わい、読み深めています。

２０２字

４年生

漢字の新出漢字の学習を進めています。

難しい漢字、画数の多い漢字が続きます。

４年生は新出漢字を２０２字　学習します。

実は６年間で一番多いんです。

しっかりと覚えて、読んだり、書いたりすることができるように

なってほしいと思います。

２本の直線の交わり方について考えよう

４年生

算数科の学習で、２本の直線の交わり方について
学習を始めました。

角の学習のときに、直角については学んでいます。

子どもたちから、直角に交わっている・・・など、

学習したことを生かしたつぶやきが出ていました。

タブレットを使って

１年生
先週の金曜日に、タブレットのログインの仕方を学びました。

今日は、６年生の子どもたちが教えにきてくれました。

１年生が図画工作でつくった作品を写真でとる方法。

そして、撮った写真をロイロノートで提出する方法。

を教えてもらいました。

撮った写真が、みんなに送られることに驚いていました。

６年生、とても優しく教えてくれました。

ありがとう・・・。

環境問題について

４年生
総合的な学習の時間で、
環境に関する問題について
子どもたちがてそれぞれテーマを決め、
調べ学習をしています。

もうすぐ調べたことを発表する
中間報告会があり、子どもたちは
それに向けて学習を進めています。

ザリガニ

５組の子どもたち

つかまえてきたザリガニを見ながら、

絵に表しています。

ザリガニのはさみのギザギザ感や体の様子など、

細かいところにも気を付けてかいています。

完成が楽しみです。

水なれ

１年生

予定をしていた水なれの日が雨で延期になっていました。

今日の予備日に心待ちにしていたプールに入りました。

お天気もよく、子どもたち喜んでいました。

タブレット入門

１年生

今日は、タブレット端末のログインの仕方やシャットダウンの仕方、
タブレットを使うときの約束を確認しました。

子どもたち、タブレットを使うことができるとあって、

わくわくしていました。

京都市教育委員会から、支援サポーターの先生方にもお越しいただき

操作の仕方を教えてくださいました。

お忙しい中、ありがとうございました。

組

２年生　漢字の学習。

今日は「組」の時を習いました。

丁寧に書いていました。

どんどん書くことができる漢字が増え、

喜んでいました。

電池のはたらき

今日は、簡易検流計を使って、
乾電池のつなぎ方や本数で
電流の大きさがかわるのかを
確かめました。

子どもたち、本格的な実験道具を使って
嬉しそうにしていました。