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最新更新日:2025/07/10 |
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スイミー
2年生
国語科でスイミーのお話を読み進めています。 海の中の様子や生き物の様子など、 読み手を本の世界へひきつけてくれる すてきな表現がいっぱいあります。 子どもたちも、スイミーの世界をしっかりと 味わい、読み深めています。 ![]() ![]() ![]() 202字
4年生
漢字の新出漢字の学習を進めています。 難しい漢字、画数の多い漢字が続きます。 4年生は新出漢字を202字 学習します。 実は6年間で一番多いんです。 しっかりと覚えて、読んだり、書いたりすることができるように なってほしいと思います。 ![]() ![]() 2本の直線の交わり方について考えよう
4年生
算数科の学習で、2本の直線の交わり方について 学習を始めました。 角の学習のときに、直角については学んでいます。 子どもたちから、直角に交わっている・・・など、 学習したことを生かしたつぶやきが出ていました。 ![]() ![]() ![]() タブレットを使って
1年生
先週の金曜日に、タブレットのログインの仕方を学びました。 今日は、6年生の子どもたちが教えにきてくれました。 1年生が図画工作でつくった作品を写真でとる方法。 そして、撮った写真をロイロノートで提出する方法。 を教えてもらいました。 撮った写真が、みんなに送られることに驚いていました。 6年生、とても優しく教えてくれました。 ありがとう・・・。 ![]() ![]() ![]() 環境問題について
4年生
総合的な学習の時間で、 環境に関する問題について 子どもたちがてそれぞれテーマを決め、 調べ学習をしています。 もうすぐ調べたことを発表する 中間報告会があり、子どもたちは それに向けて学習を進めています。 ![]() ![]() ザリガニ
5組の子どもたち
つかまえてきたザリガニを見ながら、 絵に表しています。 ザリガニのはさみのギザギザ感や体の様子など、 細かいところにも気を付けてかいています。 完成が楽しみです。 ![]() ![]() 水なれ
1年生
予定をしていた水なれの日が雨で延期になっていました。 今日の予備日に心待ちにしていたプールに入りました。 お天気もよく、子どもたち喜んでいました。 ![]() ![]() ![]() タブレット入門
1年生
今日は、タブレット端末のログインの仕方やシャットダウンの仕方、 タブレットを使うときの約束を確認しました。 子どもたち、タブレットを使うことができるとあって、 わくわくしていました。 京都市教育委員会から、支援サポーターの先生方にもお越しいただき 操作の仕方を教えてくださいました。 お忙しい中、ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() 組
2年生 漢字の学習。
今日は「組」の時を習いました。 丁寧に書いていました。 どんどん書くことができる漢字が増え、 喜んでいました。 ![]() ![]() 電池のはたらき
今日は、簡易検流計を使って、
乾電池のつなぎ方や本数で 電流の大きさがかわるのかを 確かめました。 子どもたち、本格的な実験道具を使って 嬉しそうにしていました。 ![]() ![]() |
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