【陸上部】市夏季大会

　６月１７日（土）と１８日（日）に、たけびしスタジアムにて市夏季大会が行われました。天候に恵まれ1日目はメラメラと燃えるような暑さで選手にとっては厳しい戦いだったのではないかと思われます。日ごろからの熱中症対策や水分補給など自己管理を徹底し、最高のレースになるようにいい緊張感をもって一人一人が臨むことができました。出場する種目の関係上自身が行かない日でも「応援に行きます」と来てくれたり、他の選手のレースの際には近くまでいって声をかけたりともし自分が選手であればとても心強いなと思います。また、コロナ禍が弱まり、声を出しての応援も見かけるようになってきました。
「ファイトー！！！」「最後までやで！！」「あきらめるな！！！」
陸上はほんの数秒のレース、３本だけのチャンスなど一瞬一瞬の刹那を生きています。それに対する熱量が選手たちをより熱くさせます。今回の大会は一人一人が自分だけのレースを生み出すことができた、そう感じるほど見ごたえのあるものでした。

９年女子　２００ｍ共通　　　　２位　Kさん
９年男子　４００ｍ共通　　　　３位　Nさん
７年男子　１５００ｍ（１年）　４位　Tさん

以上３名は夏の京都府大会（７月２７日・２８日）に進出することができました。
この府の大会で３位以内に入れば近畿大会へと進むことができます。残り１か月特に９年生は引退ともなる年ですが、選手が自身と向き合い、勝利をつかみ取れるようサポートしてまいります。開睛陸上部を引き続きよろしくお願いします。

辞書は友だち。

東山探究の学習で、祇園祭について、知っていることや疑問に思うことを整理しました。そして、疑問に思ったことについて、書籍やインターネットで調べました。調べていく中で、たくさんの難しい言葉に出会いました。
すると．．．辞書を使って意味を調べる子がいました。それを見て、近くの子も辞書を使い出しました。それを見て．．．

友だちのいいところをどんどん真似していて素敵でした。

パフォーマンスチャレンジ！

外国語科の授業で、パフォーマンスチャレンジに挑戦しました。
これまでに学習した表現が身についているか、スペンサー先生とのやり取りを通して確認しました。

どんどん使える表現を増やしていきたいですね！

１年 こくご 「くちばし」

１年生は、国語で「くちばし」の学習を進めています。

この日は、一生懸命つくった自分の「どうぶつくいず」を友達に出して楽しみました。答えが簡単にわかってしまっても、「この動物の『ひみつ』は知らんやろー！」と友達に調べたことを楽しそうに伝えていたのが印象的でした。クイズがちょうどいい難しさになっている子もたくさんいて、とても素敵な時間を過ごすことができました。

１年 こくご ひらがなのがくしゅう

１年生は、４月から毎日こつこつとひらがなの学習を進めてきました。

最近、すべてのひらがなを学習し終わり、これまで自分たちががんばってきた字をもう一度見てみました。みんな字の形に気を付けて書くことができるようになってきました。これからも、お手本をしっかり見ることを忘れないで、丁寧に書いていってほしいと思います。

５年 ヨウ素液をかけてみると・・・？

理科の「発芽と養分」の学習で、インゲンマメの種子のつくりと種子に養分がふくまれているかどうかを調べました。

自分たちで問題を考えたうえで準備をし、実験に取り組んでいました。

「どうなるんやろ。」

とドキドキしながら、ヨウ素液を少しずつかけている様子がほほえましかったです。

１年 せいかつ「さかせたいな わたしのはな」

１年生は、生活科で「さかせたいな　わたしのはな」という学習を進めています。
大きくなったアサガオのつるは、この間立てた支柱にどんどん巻き付きはじめました。中には自分の背より高く伸びているつるもあって、子どもたちはびっくり！葉っぱの様子を下から見たくて体をいっぱいねじってみたり、ちょっと遠くから見てみたり、つるを持って高さを確かめてみたり、いろんなことを試していた１年生たちでした。

１年 こくご 「くちばし」

１年生は、国語で「くちばし」という学習を進めています。
「くちばし」のお話を参考に、自分たちで「どうぶつくいず」を作り始めました。動物の体の秘密についての本を参考に読みながら、「とい」と「こたえ」などを書いていきました。みんな一生懸命書いていて、友達にクイズを出すのが今から楽しみです。

１年 たいいく「ころがしドッジボール」

１年生は、体育で「ころがしドッジボール」の学習を進めています。
この日はあいにくの雨でしたが、アリーナで元気にころがしドッジボールをして遊びました。ルールにも慣れてきて、上手に転がせる子が増えてきました。

1年 めでぃあせんたあ

１年生は週に１度メディアセンターで本を借りたり返したりしています。
先週に習った、「本の返し方」を思い出して、自分たちで借りた本を返しに行きました。まだカタカナを習っていないので、どこだったか探すのが大変な子もいましたが、友達や先生に助けてもらって元に戻すことができました。これからは、自分たちで本を返せるようにがんばろう！