委員会活動の取組

本年度の委員会活動がスタートしています。５・６年生のメンバーは全校のみんなが楽しく過ごすことのできる魅力的な学校つくろうと頑張っています。委員会の取り組みを玄関に掲示していますので、来校した際にぜひ目を通していただけたらと思います。

５年 体育〜20mシャトルラン〜

　体育科の時間に２０ｍシャトルランを行いました。子どもたちは４年生の時の記録を超えよう！と張り切っていました。みんな一生懸命に、自分の力の限界まで頑張って走っていました！

5月３０日 今日の献立

☆　今日の献立　☆

・ごはん
・牛乳
・にしんなす
・かきたま汁

『にしんなす』は，干したにしんを煮て，その煮汁でなすを煮たおかずです。海から遠く離れた京都で昔から食べられてきた，いわゆるおばんざいのひとつです。

京都では，干した魚と野菜を組み合わせておいしいおかずになるように昔から工夫してきました。

脂の多いにしんは，なすとよく合います。このように旬が同じで，相性が良い物のことを【であいもん】と言います。

初めての１年生も苦戦はしていましたが，頑張って食べていました。２年生から６年生は，にしん美味しいと言う子やなすが好きという子，苦手って言う子様々ですが，食べきってくれていました。

農育学習（トマト）３

２年生とこばと学級のみんなが教室に戻ったあと、学習をお手伝いいただいた京果市場と大阪農産物情報センターの方々が支柱を立ててくれました。夏にはみんなの身長と同じくらいの背丈になるそうです。楽しみですね。

農育学習（トマト）２

雨が降っていましたが、タイミングよく雨の合間でトマトを植えることができました。
優しく苗を手にもって畑に植えました。みんなとても大切そうに植えていました。
たっぷりお水をあげて、今日の作業は終了です。

農育学習（トマト）

５月２９日（月）に２年生とこばと学級が農育の学習をしました。
岐阜県で育てられたトマトの苗を目の前にしながら、トマトの植え方や水やりの仕方を学習しました。生活科の学習も兼ねています。トマトの成長をしっかり観察していけたらいいですね。トマトの苗を育てて送ってくれた農家さんがいる岐阜県についても学びました。

6年 外国語 〜Welcome to japan〜

外国語の時間には，ALTのアミル先生に日本のおすすめの行事を紹介するためのスピーチを考えています。開催される季節や，場所，そしてその行事ではどんなことができるのかを紹介します。今日はアミル先生に少しアドバイスをもらいながら練習することができました。すてきなスピーチができるといいですね。

6年 体育 〜シャトルラン〜

小学校最後の体力テスト。シャトルランは一番しんどい競技ですが，みんなこれまでで一番いい記録を出そうと目標をもって取り組みました。人と比べるのではなく，自分の記録と向き合って頑張ることを大切にしながらも，友達が頑張る姿にはお互いが声をかける様子もありました。全力を出し切って，最後まで残って記録を伸ばした達の姿にはみんなで感動しましたね！

6年 家庭科 〜思いを形に〜

家庭科の学習では，ナップザック作りに取り組んでいます。5年生の学習を思い出しながら，仮縫いをしたりミシンを使って縫ったりしています。5年生の時の学習と比べるとかなり難易度が高いところもあり，苦戦する様子もありますが，互いに助け合いながら頑張っています！。目標は自分で作ったナップザックを修学旅行に持っていくことです！

５月２９日 今日の給食

☆　今日の献立　☆

・麦ごはん
・牛乳
・カレー
・野菜のソテー

今日は，子どもたちの大好きな『カレー』でした。さすがカレーだけあって，ごはんも空っぽでした。
『野菜のソテー』も残さず食べてくれていました。
今日は，どの学年も早く食べ終わっていたようです。