６月１６日 ５年生 〜漢字テスト〜

ついに漢字５０問テストを実施しました。勉強してきた成果を発揮していました。

６月１６日 ５年生 〜国土の気候の特色〜

降水量や気温の違いを調べました。地域によって大きく違うことが分かりました。

６月１６日 ５年生 〜小数のわり算〜

ある数を１として考える…。この考えが難しいですね。

６月１６日 ５年生 〜掃除時間のある風景〜

黙々と整理をしてくれていました。自分から進んでできるっていいことです。

６月１６日 ５年生 〜書写〜

道には色々な道があります。人生という自分だけの道を力強く歩んでいって欲しいです。

2年生 国語科「かん字２５問テスト」

　四月五月の漢字の25問テストに取り組みました。

　これまで学習してきたことを生かして、一生懸命頑張っていました。

2年生 生活科「ミニトマトを間引きしました。」

　４月から育てているミニトマト。
　たくさん葉っぱができて、植木鉢が窮屈そうだったので、ミニトマトの
葉っぱを間引きしました。

　ぜひ、お家でも間引きしたミニトマトを育ててみてくださいね。

　

2年生 生活科「１年生に学校を案内したよ。」

　１年生に学校を案内する学校探検がありました。

　学校の部屋の紹介をしたり、学校内に隠されたひみつの言葉をみんなで探したりしながら探検をしました。

　終わった後は、「楽しかった。」「１年生を案内するのは大変だった。」など振り返っていました。
　
　

　

2年生 国語科「かんさつ名人になろう」

　国語科で、ミニトマトをよく観察して、伝わるように文章を書く「かんさつ名人」という学習をしました。

　数や大きさ、匂いや手触りなどの「かんさつ名人十か条」を学びました。
　これからも観察するときは十か条を使って、様子がよく分かる文章を書けるようになるといいですね。

2年生 図工科「ふしぎなたまご完成」

　図工科で「ふしぎなたまご」という学習を進めてきました。

　出来上がった作品をみんなの前で発表しました。
　卵からバスケットボールやサメ、うさぎなど思い思いに作品を仕上げていました。