おんがく （ひまわりがっきゅう）

３くみは　リコーダーをしました。

ひさびさにしましたが　とても　じょうずに

できています。

ずこう （ひまわりがっきゅう）

「まぼろしのはな」のえを　かきすすめています。

いろとりどりで　いいですね。

5年 道徳の学習

1組の教室は道徳の学習です。

友だちの話を

一人一人の考えをじっくりと深めていました。

5年 割り算のひっ算（小数）

今日は教育実習の先生と一緒に学習しています。

クラスみんなが友だちの発表をよく聞き、

反応しながら学習を進めています。

さすが高学年5年生の教室です。

植物が成長するには？

理科の学習では、植物の成長に必要な条件を考えました。
今回は、日光と肥料が必要か、これまで育てていたインゲンを使って実験します。
どう変わっていくか、楽しみです。

災害に詳しくなろう

総合的な学習の時間では、災害について調べています。
地震が起こる仕組みや、大雨でどんな被害が出るかなど、調べたいことを自分で決めて調べました。

アートカードを使って

図画工作の時間に、カードを使った鑑賞会を行いました。
カードには、有名な絵画・立体作品が印刷されています。
細かい所までよく見て、気づいたことを話し合っていました。

２年 水あそび３

座って自分の体にもしっかり水を掛けました。
つぎは金曜日の学習です。

２年 水あそび２

最初は歩くところから、走って後ろ歩き…
少しずつ慣れていきました。そして水の掛け合い！

２年 水あそび１

今日初めてプールあそびがありました。久しぶりのプールにドキドキだった子どもたち。