５年 調理実習２組（２）

　にんじん・キャベツ・ブロッコリーと調理の工程も多かったですが、みんなで協力をしながら進めました。

５年 調理実習２組（１）

　調理実習第２弾！！今回のメニューは、「ゆで野菜サラダ」です！

５年 食の学習

　栄養教諭の先生から、食の学習をしていただきました。山の家にむけて、バイキングでバランスよく食事を選択できるように実際にメニューの中から選んで自分で献立を作ってみました。

５年 山の家にむけて

　山の家にむけて、寝る場所の確認や野外炊事の役割分担等をしました。

くすのき「ゆうぐあそび」（体育）

「ゆうぐあそび」で，総合遊具やうんていなどの使い方について学習しています。
安全に楽しく遊ぶための約束を確認しました。

くすのき「けんばんハーモニカのれんしゅう」

2年生が鍵盤ハーモニカの練習を頑張っています。
ロイロノートで指の動きを確認しながら練習しています。

４年 音楽科「いろいろなリズムを感じ取ろう」

　「夢のメロディー」を聴きました。この曲は「８分の６拍子」の曲です。子どもたちは自分たちが感じ取った「ゆったりした感じ」や「うっとりする感じ」が８分の６拍子と関わっていることに気付き、体を揺らし、手を動かしながら８分の６拍子である「夢のメロディー」の曲を味わっていました。

４年 学活「第３回学級会のふり返り」

　第３回学級会で決まったことがうまくいっているのか、改善した方がよいことはないかと、ふり返りを行いました。ポイントは「もっとクラスが良くなるアイデアはないか」「困っている人はいないか」です。クラス全体のことを考え、次々と意見を出し合う子どもたちでした。

４年 道徳「雨のバスていりゅう所で」

　「雨のバスていりゅう所で」のお話を読み、よし子さんのいけなかったところはどこなのか…バスを待つ人たちはどんな気持ちだったのかを考えることを通して「みんなが気持ちよく過ごすために大切なこと」について考えました。
　「声を出して相手に気持ちを確かめる」「相手の気持ちを想像することが大切」等、たくさんの意見が出てきました。

４年 外国語活動「I like monday.」

　英語での曜日の言い方を知りました。「Tuesday」や「Thursday」が難しかったようです。挨拶の時に確かめるようにして慣れていきたいですね。