「６月６日（火）８日（木） ４年生 栄養指導」

　今回は、食品の３色分けについて学習しました。自分の食事を振り返り、子どもたちは「朝食は２色しかないので、緑の食品をとりたいです。」などの感想を書いていました。

6/9（金）６年 社会 租税教室

社会の時間に、外部の方に来ていただき、「税金」について教えていただきました。
税の役割や、税がなくなったらどんな困りがでてくるのかなどについて学びました！

６月８日（木） １年生 支柱を立てたよ！

朝顔のつるが伸びてきたので、支柱を立てました。

もっともっと大きく育つように、追加の肥料をまきました。

6/8（木）自主学習について

今日、６年２組では自主学習について話をしました。

ノートのまとめ方や学習内容などの参考にするために、友達のノートを見合いました。
せっかくがんばるなら、自分のために身についてほしく思います。

６月７日（水）５年生 学習の様子

漢字練習に一工夫！

練習する漢字を，

国語の単元「和語・漢語・外来語」で学習したことを元に

分類しています☆

普段やっていることに付加価値をつけていくことがすごいです。

６月６日（火）５年生 百々プロジェクト

校長先生から，お星さまをもらっています☆
さまざまな場面での努力や思いやりや，一生懸命さがキラリと光っています。

６月７日(水)５年生 ぐんぐんタイム

一生懸命，取り組んでいます♪
コツコツと積み重ねています。

６月７日（水） １年生 どんどん大きくなってます

生活科で、あさがおの観察をしました。

この前観察した時よりも、葉っぱの数が増えたり、葉っぱがおおきくなったりしていました。

中にはつるが伸びてきているものもありました。

あさがおをよぉく見て、いろいろなことに気付いていました。

本日の給食 ６月７日（水）

ごはん　ぎゅうにゅう
ひらてんとこんにゃくのにつけ
きりぼしだいこんのにびたし
ういろう

　ういろうは江戸時代からつたわるわがしです。
こめこ・黒ざとう・さとうをまぜて、ひとつずつ
カップにいれ、スチームコンベクションオーブンで
むしてつくりました。
ういろうのもっちりとしたしょっかんや
黒ざとうのやさしいあまみをあじわって
いました。

6月６日（火） １年生 わけをはなそう

国語科「わけをはなそう」の学習で、

「どうしてかというと〜からです。」をつかって、自分の気持ちを表す文を作りました。

ノートに書いた文を、クラスの友達と紹介し合いました。

わたしはうれしいです。どうしてかというと、ともだちがたくさんできたからです。

ぼくはたのしいです。どうしてかというと、しばふひろばであそべるからです。

など、いろいろな文ができました。