2年生 「図書館で本を借りたよ。」

　毎週図書館へ行って、新しい本に触れあっています。

　読書ノートに読んだ本を記録して、読書マラソン１００冊完走を頑張っています。

2年生 生活科「町探検で見つけたことをまとめたよ。」

　生活科の授業で校区探検に行きました。
　行って調べたことをグループごとに地図にまとめました。

　飲食店や公共施設、公園などの素敵な場所がたくさんあることが分かりました。

2年生 生活科「ミニトマトを観察したよ。」

　2年生は生活科の授業でミニトマトを育てています。
　
　前と比べて葉っぱが大きくなり、数も増えてきました。
　観察カードも前の様子と比べて気づいたことをたくさん書いています。

　次はどんな様子になるか楽しみですね。

５月２３日 ５年生 〜音楽〜

今日はハーモニーについて教えてもらいました。きれいなハモリができました。

５月２３日 ５年生 〜お茶を淹れよう〜

家庭科室で急須を使ってお茶を飲みました。苦い！という子が多かったです。

2年生 国語科「ともだちをさがそう」

　国語で、まいごの人を友達のアナウンスを聞いて見つけ出す、「ともだちをさがそう」という学習をしました。

　友達のアナウンスから分かる情報をたくさんメモをして、どの子が迷子が一生懸命さがしていました。

　まいごを捜し出せ大会はとても盛り上がっていました。

６くみ この路線図は…

　世界のことも学習していますが、日本国内ないしはわたしたちが住んでいる京都市のことも細かく知る必要があるということだったので、京都市の地下を通る市営地下鉄の路線図についてまとめています。

５月２２日 ５年生 〜見立てる〜

今日は筆者の考えの中心となる言葉を出し合った後に、要旨をまとめる活動をしました。

５月２２日 ５年生 〜クラブ活動〜

今年度１回目のクラブ活動でした。みんな楽しんでいました。

【６年生】 ６PIECE

　学年目標である「６PIECE」。「メリハリをつける」「相手を受け入れる」などリーダーとしての６つの目標を達成するために，どのような行動ができるのか具体的にみんなで話し合いました。
　話し合いでは、初めは具体的に考えるの難しい・・・と言いながらも、少しずつ活発になってきて、画用紙いっぱいの意見が出ました。今日、考えたことを意識して頑張ってほしいと思います。