6年生 時計の時間と心の時間

　これまでの学習を活かして、筆者の主張に対する自分の意見を書きました。書いたことをグループで交流しました。グループ交流を通して、様々な意見を聞くことができ、考えが広がっていきました。

ようこそ！段ボールのお部屋へ

　４年生の図画工作科『ここにいたい』の学習では、段ボールを使って自分達の居場所作りを楽しみます。水曜日は３組が先行して学習を行いました。
　部屋に絵を描いたり、棚を作ったり、それぞれ居心地の良い部屋を工夫します。そこに通りがかった他のクラスの友だちや、他学年の子たちに「楽しそうだね！」と声をかけられて、とても嬉しそうにする様子が見られました。

　１組や２組は金曜日に活動を行います。どんなお部屋になるか楽しみにしていてくださいね。

4年生 ソフトバレーボールに挑戦！

　４年生の体育では『ソフトバレーボール』を行います。初めの学習では、グループでの練習の仕方を知ったり学習中のルールを考えたりしました。

　グループ練習では、円になってボールが落ちないように工夫しながらパス合戦をしました。「名前を呼び合うともっとリームワークが良くなるよ！」と、どんどんアイデアを出して、初めてのバレーボールを楽しみました。

梅を求めて

いろどりタイムで梅を使った料理にチャレンジします。今回は梅干し・梅シロップ・梅ジャムの中からやりたいものを選びました。グループごとに作り方を調べたり、梅を集めに行ったりしていました。来週作り始めようと思います。梅津の町で大事にされている梅がどんなおいしいものに変身するか楽しみです。

3年生 とある朝読書の様子…

　係活動が決まり、どの係もクラスを楽しくするために活動を進めています。今朝の朝読書の時間には、図書係の人たちが読み聞かせをしてくれました。
　何冊か、みんなのために本を選んでくれていて、その中からみんなが読み聞かせてほしい本を選びました。読み聞かせをしてもらっている子どもたちは、図書係の読んでくれる本を嬉しそうにしながら聞いていました。

3年生 石でアートを

今回は石をテーマにフォトアートにチャレンジしました。拾ってきた石を並べたり積んだりして形を作りました。石を置く場所も色画用紙上や遊具の上など工夫していました。みんな素敵な１枚が撮れていました。いろいろな場所で石を並べたり積んだりする姿はまさにアーティストでした。

3年生 お気に入りの一枚を撮りに

　図画工作科の学習では、お気に入りの石とタブレットを持って、ベストショットを撮りに行きました。
　石を並べたり、積み上げたりいろいろな工夫をして、夢中になりながら撮っていました。ベストショットを撮った後には、みんなで写真を見合いっこしました。「〇〇さんの撮り方すごいな！」「こんなバランスよく石積めるの！？」と、撮った後も楽しそうにしていました。

3年生 葉っぱを見たり触ったり…そしてアートに！

桂川の河川敷で拾ってきた葉っぱを比べて、いろいろな形があることや色の違いなどに気づき、画用紙に並べてみました。並べた葉っぱに絵の具でその葉っぱに合うような色で周りを塗ったり、スタンプしてみたり、素材を生かしたアートに取り組みました。重ねてはったり葉っぱに模様を付けたりいろいろな工夫が見られました。

２年生 英語活動

英語活動の時間にアンディー先生が来てくれました！
いつもと違う学習に大喜びの子ども達。
これまでに学習した「How are you.」の挨拶を、一人ずつやってもらいました。
その後は、数字の学習です。
１〜１０までは覚えて言えるようになりました。
これからこの数字を使ってどんなことをするのか、楽しみですね。

２年生 じょうずに食べるには

　昨日、栄養教諭の先生による食の学習でした。
　先日のアンケートを基に、今、２年生が給食で困っていることやできていないことなどを集計し、上手に食べるための方法や解決策について教えていただきました。

・食器の周りについたご飯粒はどうすればいいの？
・おかずは食べ終わったけれど、ご飯だけが残ってしまった。
・食べているときに姿勢が悪くなると…

それぞれのお悩みやあるあるについて、みんなで考え、しっかりと解決方法を見つけることができました。
　その後の給食では、早速教えてもらったことを生かして上手に食べることができました。今日もバッチリ完食です。これからもみんなで意識して、楽しい給食時間にしていけるといいですね。