3年生 国語 まいごのかぎ

登場人物の気持ちの変化を本文から読み取り、感情曲線を描いています。

「○○と、りいこが言っているから気持ちはマイナスじゃないかな？」
など本文を根拠として班で相談しながら活動しています。

体育 鉄棒２

まずは、順手で鉄棒を握ることや、親指を下に回すこと、絶対に手を離さないことなど、安全に学習できるよう指導しました。これから、お互いに尋ねたり教えたりしながら、ともに磨き合えるような学習になればと思います。

体育 鉄棒

体育では遠投と並行して鉄棒の学習も進めています。「小さいときはできたのに！」と自分の体格が大きくなったことを感じる子どもも見られました。ですが、大人になってもできる人がいることを考えると、単に体格だけの問題ではなさそうです。勢いを生かすことやフォームなど、色々な工夫を加えながら研究していってほしいと思います。

体育 遠投２

遠くまで飛ばすためには、助走の勢いを投球に乗せること。また地面から４５°の角度で投げることが大切です。さらに、それができるようになったら、狙ったところへ飛ばす練習もしていきます。５年生の新体力テストでは、ソフトボール投げの記録が伸びるでしょうか。

体育 遠投

体育では「遠投」の学習をしています。定められた範囲内で助走をつけ、できるだけ遠くまでボールを投げる学習です。子どもたちは何度もボールを投げながら、自分にピッタリの助走の距離を探っていました。

みんなで教室をきれいに！

　そうじのチャイムが鳴ったら、さっとほうきや黒板クリーナー・
ぞうきんを持ってそうじをはじめています。

今日もピカピカ！
気持ちよくそうじを終えて、ぐんぐん学習に取り組むことができました。

水や空気はかたい？やわらかい？

空気はかたいのか？やわらかいのか？
水はどうなのか？
予想を立ててからシリンジを使って実験してみました。

水と空気ではちがいがありました。
空気は、少し縮むけど・・・
水は、変わりませんでした。

２年生 町探検！大宮のすてきを見つけよう！

　生活科の学習で大宮のすてきを見つけに出かけました。今回は，校区の南側を探検しました。「病院や美容院を見つけた！」という声が聞こえました。帰りは，鴨川から鹿ノ下公園で少し休憩して帰って来ました。

3年生 体育 鉄棒！

3年生になって初めて鉄棒をしました。

連続逆上がりやかけ足周りなどいろいろな技に挑戦していました。

「鉄棒が苦手で・・・」「逆上がりができない・・・」
という児童も鉄棒が得意な友達から見て学んだり、友達にコツを教えてもらったりして勇気を出していました。

3年生 算数 時こくと時間

1秒は、どれくらいの時間なのかをメトロノームを使って体感したり、30秒・1分ぴったりを心の中で数えたりしていました。

また、早口言葉や干支をいうスピードを競い合い、タイマーで時間をはかりました。