５年生 植物の発芽

理科の学習です。

乾いた脱脂綿と湿った脱脂綿、発芽するのは？？？

発芽の条件について学習が本格的にスタートしました。

話し合いにも熱が入ります。

６年生 文字を使った式

算数科の学習です。

「底辺がaセンチメートル、高さが８センチメートルの三角形の面積は？」

三角形の公式に文字をあてはめながら、その式がどのような意味をもつのか自分の言葉で説明することができました。

６年生 安全の日

今月の安全指導は「自転車の安全な乗り方について」です。

全国的に自転車の事故が後を絶たない昨今。

安全な乗り方もそうですが、自転車の点検の大切さについても気付くことができたようです。

３くみ ともだちのなまえをおぼえよう

今日は、池田小学校の友だち紹介ビデオを視聴。

好きなことや今がんばっていること等々、ビデオの中でたくさんのことを紹介してもらった子どもたち。

とても身近に感じた６人の友だちに対して、もっと聞きたいことをみんなで交流しました。

３年生 海風きって

音楽科の学習です。

今日の曲は「海風きって」。

まず、声が高くさわやかな感じのするものと、声が低くおだやかな感じのする２種類の曲を静聴。曲のイメージに合うものはどちらか考え、工夫して歌うことができました。

明るい歌声が教室に響き渡っていました。

２年生 たんぽぽのちえ

国語科「たんぽぽのちえ」の学習です。

今日のめあては、本文を順序良くならべること。

毎時間、ワークシートを活用してていねいにふり返りを行うことで、できたことやがんばったことを確かめています。

３年生 ハンドベースボール

体育科の学習です。

ボールをティーに置いて、手を使って思いっきりフルスイング！

予測不可能なプレーの数々に、プロも顔負けです。

４年生 まぼろしの花 さいたよ！

図画工作科「まぼろしの花」がついに完成！不思議なたねからできた、だれも見たことの聞いたこともないまぼろしの花。ローラーなど絵筆以外にも様々な道具を活用。オリジナルの花が見事に咲きほこりました。

６年生 Ｘ・Ｙ

算数科の学習です。ＸやＹを使った式が何を表しているのか考えました。中学校の数学につながる大事な単元の一つ。なかなか言葉で説明できず頭を抱える６年生でしたが、子どもたち同士が教え合い、学び合うことで理解につながったようです。

５年生 たいせつな自分らしさ

自分の長所はどんなところなのか。

道徳科「マンガ家　手塚治虫」の資料には、手塚さんの半生や仕事に対する姿勢・思いがえがかれています。

手塚さんの生き方や考え方を通して、自分らしさを大切に、そして自分のよさをさらに伸ばしていくことの大切さに気付いたようです。