外国語活動「I like Mondays.」

それぞれの曜日を、英語でどのように表現すればいいのかについて学びました。同じ曜日を引き当てる神経衰弱では、集中して場所を覚えながら、引けた曜日を読み上げたりして、活発に取り組んでいました。

にこにこタイム

　６年生にあまえる子や、教えてもらってうれしそうな表情をする子もいました。５年生も、下級生に折り方を教える様子も見られました。たてわりグループのあたたかいふれあいの場が生まれていました。

にこにこタイム

　たてわり活動を行いました。６年生が修学旅行に行くので、広島に持っていく折り鶴をみんなでつくりました。６年生が絵本の読み聞かせをしてくれました。そして、折り鶴づくりへ。折り方を６年生が教えてくれました。折り方をよく知っている子もたくさんいました。

２年生 畑名人を迎えて

　畑名人をお迎えして、野菜の世話の仕方や収穫の仕方、収穫時について教えてもらいました。水をたくさん欲しがる野菜と、ほどほどの野菜、天気に合わせて水をやりすぎないように気をつけることなど、大切なことをたくさん教えてもらいました。収穫にちょうどよい大きさのキュウリを、みんなで見ました。収穫が楽しみです。

３年生 「あおむしいるかな」

　３年生は、自分のキャベツにモンシロチョウの卵や幼虫がついていないか、毎朝チェックしています。また、あおむしを育てるために、キャベツの葉をとりにきています。そっと葉を裏返して、ワクワクドキドキしています。

飼育委員会 「マロンちゃんとのふれあい会」

　ふれあい会にきてくれている子どもたちは、マロンちゃんのためにとても静かにしてくれていて、やさしくなでなでしてくれます。子どもたちは、マロンちゃんを大切にしてくれるので、とてもうれしいです。

飼育委員会 「マロンちゃんとのふれあい会」

　マロンちゃんとのふれあい会を行っています。まずは１年生です。希望を聞いたところ、とてもたくさんの１年生が希望しました。休み時間に、マロンちゃんをなでなでします。マロンちゃんは気持ちよさそうにしたり、すこしこわがったり・・。

２年生「ぼくのピーマンは？」

　登校して、自分の野菜の実が大きくなっているのか、実がついているのか、とても気になる子どもたち。自分の野菜を見たり、友だちと一緒に見たり・・。子どもたちの野菜は順調に生長しています。

最高〜さあ いこう！〜その37

６年生では広島の修学旅行に向けて平和学習を行っています。

たてわりグループで折り鶴を折る活動をする前になぜ折り鶴を折るのかということを

絵本の読み聞かせをすることになりました。

みんなで絵本の読み聞かせの練習をしました。

２年生「ピーマンできてるよ！」

　２年生は、登校すると、まず自分の野菜がどうなっているのかを見ることが一番のようです。自分のものも友だちの野菜も、どうなっているかよく知っています。「○○さんのピーマン、できてるよ！」「トマト、実がついてる！」など次々と子どもたちの嬉々とした声が聞こえてきました。