まぼろしの花

４年生

図画工作で、まぼろしの花をテーマに

子どもたちおもいおもいに

花を描いております。

どんな花が完成するのか楽しみです。

エンドボール

３年生

体育の学習でエンドボールをしています。

まずは、チームで練習をしています。

みんなで話し合って作戦をたて、

パス練習をしています。

いよいよゲームの始まりです。

よろしくおねがいします

１年生

休み時間になると、職員室のまわりをウロウロ・・・。

名前紹介カードをもって、いろいろな教職員に

あいさつをして回っています。

先生たちとなかよくなろう大作戦！！

しっかりと名前を言ったり、好きな食べ物や動物について

質問したり・・・ドキドキしながらもがんばっていました。

音の高さに気をつけて・・・。

３年生　音楽

音の高さに気をつけて歌を歌おう！！

子どもたち曲を聴きながら、感じたことや気付いたことなどを
タブレットに入力していました。

入力したことをクラウド上で交流し、考えを深めていました。

図書室へ

今日は学校司書の先生が来られていました。

２年生の子どもたち、図書室に行き、

本を選んだり、読んだりしていました。

学校司書の先生からも本の紹介がありました。

発芽に必要な養分は・・・。

５年生　理科

理科室で子どもたちが、お米にヨウ素液をかけ、
ヨウ素でんぷん反応を確認していました。

その後、インゲン豆の種子にでんぷんが含まれているのかどうか
を調べました。

結果から、発芽に必要な養分は種子に含まれていることが

わかりました。

聴診器を使って

６年生　理科

人の体のつくりとはたらきについて学習をしています。

子どもたちは、聴診器を使って、自分のはく動を

聞いたり、１分間のはく動数を数えたりしました。

子どもたち、聴診器に興味津々でした。

じっくりと聞いていました。

１０

１０はいくつといくつ？

１年生算数の学習で、今度は

１０がいつくつといくつにわけられるかを

調べました。

今まで、１０より小さい数で学習をしてきているので

なれた様子で学習を進め、意欲的に発表していました。

アップとルーズ

４年生国語の学習でアップとルーズの教材文をもとに、

自分の考えを述べるときの文章構成について

読み深めていました。

また、新聞記事等、伝えたいことによってアップの写真や

ルーズの写真を使いわけていることも知りました。

まとめの学習

４年生
グループで算数の単元のまとめをしていました。

子どもたちどうしで、気を付けることや

わからないことを確認していました。

解き方やなぜ答えがそうなるかをしっかりと説明

していました。