５年 地域に携わる人々 〜SHOHOタイム〜

　本日、総合的な学習の時間に、地域にある施設や会社を探しに、校区探検に行きました。学校から持って行ったタブレットで会社や公園を撮影することを通して、自分たちの地域にある施設や会社がたくさんあることについて知ることができました。

２年生 図画工作 しんぶんしとなかよし

　新聞紙は、いろいろな形に姿を変えてくれます。子どもたちの思いのとおりに、作品が出来上がっていき、とても喜んでいました。
　「先生、机ができました！あとは、寝るところを作って、家にします。」と、家を作っている子たち。
　「ハンバーグができたよ！」と報告があったので、「手では食べられないなあ・・・。」というと、「あっ！」と気づいて、ナイフとフォークを作ってくれた子たち。
　「王様のような衣装を作りました。」と、３人がそろって鎧を身にまとった子たち。

　本当に楽しい時間になりました。来週の図画工作は、絵の具セットを使った学習に入ります。今週金曜日に購入していただいたお子さんには配りますので、名前の記入をお願いします。

２年生 図画工作 しんぶんしとなかよし

　工夫をして、服を作る子たちも見られました。「ちょっと、そこおさえててほしい。」「オッケー。こうでいい？」と互いに声をかけあって、活動を進めていきました。スカートができあがったり、「喫茶店の人です。」と、テーマがあったり、思い思いの新聞紙アートができあがりました。髪の毛の飾りまでつくり、お店屋さんになりきっている姿も、とてもかわいらしかったです。

２年生 図画工作 しんぶんしとなかよし

　今日の図画工作の学習では、『しんぶんしとなかよし』をしました。新聞紙を使って、折る・破る・並べる・ねじる・つなげるなどの技を使い、いろいろなものを作りました。
　友だちと力を合わせて、いきいきと活動する姿が見られ、意欲的だなぁと感じました。

２年生 国語 春がいっぱい

　２年生の国語科で、『春がいっぱい』という学習をしました。自分が見つけた春をカードに書き、学級ごとに春ブックを作りました。
　完成した春ブックは、図書館に置いていただいています。司書の先生から、「他の学年の人も、見ているよ。」というお話を聞き、嬉しそうにしていた２年生の子どもたちです。

4年 畑を作ったよ

　理科の学習で「ツルレイシ」を育てています。葉が6枚ほどになったら畑に植えかえるため、みんなで協力して草を抜き土を整えました。管理用務員さんにお世話になりながら、どの子も一生懸命頑張っていました。
「みんなとすると楽しいね！！」と言っていた子もいて、その言葉が嬉しかったです。

６年生 修学旅行（２９） 帰校式

６年生が元気に学校へ帰ってきました。
帰校式では、代表の子どもたちが２日間の修学旅行を振り返って心に残ったことを伝えました。
それぞれの子どもたちにとって、思い出に残る２日間となったと思います。
今夜は、ゆっくり休んでください。明日は、３校時より登校です。

保護者のみなさま、温かく見守っていただきありがとうございました。

６年生 修学旅行（２８） 三木ＳＡ

学校に近づくと同時に旅の終わりが見えてきました。
最後まで「おかげさまで」の気持ちをもって過ごしていきます。

６年生 修学旅行（２７） 岡山後楽園

広い園内をグループで思い思いに散策しました。
途中どのように巡るか、グループ内で話し合う様子も見られ、グループでの行動にも慣れてきたように思います。
外国人観光客とコミュニケーションをとっているグループもあり、外国語で学習した表現を活用し、出身地などをやり取りしたそうです。
最後の集合も遅れることなく、少し早めに岡山後楽園をあとにしました。
最後まで気を抜かず、たくさんの学びと楽しい思い出を持ち帰りたいと思います。

６年生 修学旅行（２６） 岡山後楽園

岡山後楽園に到着しました。
園内に入ると子どもたちの口から「すごい！」「きれいー！」と言う声が聞こえてきました。
岡山城をバックに今から昼食です。